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居場所」を見つけて豊かに育ってほしいと願ってい ます。 生涯学習では、中央図書館にファブスペースがオー プンしました。３Ｄプリンターやレーザーカッターな どの機…

居場所」を見つけて豊かに育ってほしいと願ってい ます。 生涯学習では、中央図書館にファブスペースがオー プンしました。３Ｄプリンターやレーザーカッターな どの機…

代を切り開き、しなやかに生きる力を育んでいきたい と考えている。 詳細については、指導課長より説明を行う。 石川指導課長 本指針は、幼稚園、認定こども…

はないかなと思う。確かに長時間労働が問題になって、働き方改革も 言われているが、それはそれで念頭に置きながら、教えることのプロフ -18- ェッショナルである先…

いかと考える。 いかにして浦安の子ども達にとって、よりよい学習の環境を整備でき るかということを、枠を取っ払って考えるような機会を先生方に取って もらい、検討…

て、たくさんの人と豊かに関わりながら育っていけるよう、学校と 一体となって誠心誠意準備を進めてまいる。 また、各小中学校においてコミュニティスクールが本格的…

文が表彰され、そのほかにも浦安市保護司連絡協議会賞として 17名の生徒たちの表彰があった。 どの作文も、生徒の実体験や考えたこと、調べたことを基に、素直に 表現…

に好きな本を選び、静かに読みふける場を提供したり、様々な本を 紹介したりして、読書の楽しさを伝える。 ■「学習・情報センター」としての機能 学校図書館は、…

ることとは違い、い かに音楽に興味を持ってもらうかとい うことを考えながら演奏しなければなら ないので、他の面で成長できるところ もありました。 この仕事のやり…

ることとは違い、い かに音楽に興味を持ってもらうかとい うことを考えながら演奏しなければなら ないので、他の面で成長できるところ もありました。 この仕事のやり…

。 鈴木教育 長 ほかにはいかがか。 影 山 委 員 書写について、教育出版と比べたときに、すごく分かりやすいと思っ た。一方、光村図書を見ると、少し特徴があっ…

に執行しているかどうかについて、教育委員会 自らがチェックし、地域住民に説明責任を果たすため、点検・評価を行うものです。 ２ 点検・評価の方法 （１）点検・評価…

に執行しているかどうかについて、教育委員会 自らがチェックし、地域住民に説明責任を果たすため、点検・評価を行うものです。 ２ 点検・評価の方法 （１）点検・評価…

9 ２－２ 情操を豊かにする教育の推進 (1) 情操教育の推進 ・・・・・ 31 第３節 健やかな体（体） ３－１ 体力の向上と健康・安全教育の推進 (1) 体…

7 ２－２ 情操を豊かにする教育の推進 (1) 情操教育の推進 ・・・・・ 18 第３節 健やかな体（体） ３－１ 体力の向上と健康・安全教育の推進 (1) 体…

願いしたい。 ほかにはいかがか。 宮 澤 委 員 今回の話を聞いていて、学校運営の大変さや、計画を実現した後のこ -11- とまで考えるというこ…

執行しているか どうかについて、教育委員会自らがチェックし、地域住民に説明責任を果たすため、点 検・評価を行うものです。 ２ 点検・評価の方法 （１）点検・評価…

私も見てきたが、確かに、非常にうまくまとめられているなと思った。 ただ、今、子ども達はそういったまとめ方の学習もしているので、そ こまで差があるとかではな…

伝 わ っ た の か に 興 味 を も ち 、詳 し く 調 べ る こ と に し た 。 具 体 的 な 改 善 方 法 ・ 教 師 モ デ ル を 活…

出ていると思う。 ほかにはいかがか。 宮 道 委 員 資料14ページの小・中学校音楽会実施報告について、特に保護者の参 観方法と鑑賞マナーの喚起が課題として挙げ…