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うらやすスタイル 51 号 1 温もりのある教育行政 本年度より教育長に着任しました船紀美江です。 よろしくお願いいたします。 先日、嬉しい出来事がありました。…

うらやすスタイル 52 号 6 発行：浦安市教育委員会 浦安市猫実 1-1-1 TEL:047-351-1111（代表） 企画・編集：教育政策課・生涯学習課 浦…

うらやすスタイル 52 号 5 ～令和５年度浦安市小・中学生生活実態調査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと …

うらやすスタイル 52 号 2 令和６年度より 全小・中学校に設置 令和６年度が始まり、様々な出会いの季節を迎えました。園や学校では、子供たちが新しい生活 に期…

うらやすスタイル 51 号 1 温もりのある教育行政 本年度より教育長に着任しました船紀美江です。 よろしくお願いいたします。 先日、嬉しい出来事がありました。…

らの改正と併せて、各様式の変 更及び追加を行うものである。 なお、この規則は、条例と同日の令和６年３月23日から施行するもの である。 鈴木教育長 ただいまの説…

学校給食申出書として様 式を変更している。 第６条においては、第６条の２、第６条の３を追加し、学校給食や飲 用牛乳の停止や再開について様式を新たに定めている…

々な取組をいろいろな手法で発表してくれた。 市長からも、継続していくことの大切さについて助言していただいた。 次年度以降も、学期に２回程度になってしまうと思…

の事例をゴールにするやり方には反対である。それが現 場にプレッシャーを与える。先進事例はあくまでも事例であって、それ をどう取捨選択し、アレンジしていくことこそ…

うらやすスタイル 50 号 5 うらやすスタイル 50号 おかげさまで教育情報誌うらやすスタイルは、 発行から50号になりました。ここまでの軌跡をたどります。 …

うらやすスタイル 50 号 2 学校の教育活動は、それぞれの学校の教職員だけでなく、様々な人たち に支えられて行われているものがあります。今回はその一部を紹介し…

うらやすスタイル 50 号 1 子どもたちの学びに主体性と多様性を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタ…

うらやすスタイル 50 号 1 子どもたちの学びに主体性と多様性を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタ…

うらやすスタイル 50 号 7 3% 27 % 22 % 48 % ～浦安市小中学校保護者及び教員の教育に関する意識調査～ （令和４年度実施） 浦安市の小中学生…

うらやすスタイル 50 号 8 発行：浦安市教育委員会 浦安市猫実 1-1-1 TEL:047-712-6732 企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画…

置に向けた具体的な 手法について検討する。 令和２年度目標 整理された課題や具体的手法を検討する検討委員会を開催し、会議での意見・各種 調査・パブリックコメント…

うらやすスタイル 50 号 6 浦安の子どもたちのために様々な場面で 活躍してくださっている方たちを紹介します。 ミュージック・デリバリー （公財）うらやす財団…

その学習活動で培ったノ ウハウを還元できる機会の提供に努めます。/公民館 ・青少年交流活動センター管理運営事業については、指定管理者のもつノウハウを活用し、引き…

、 市全体の教職員のノウハウの蓄積が得られると思う。これからは、それ ぞれに応じた学習法が求められるような流れになっているので、その子 に合った指導法は何かを考…

目標 教育課程の届出様式に「学びの連続性の重視」や「園小中の連携の推進」とい った内容を記載している小中学校の校数 16 校 実績値・目標 （３か年） 令和４年…