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2024年8月23日

令和7年度学校教育法附則第9条の規定による一般図書 (PDF 245.4KB) pdf

ーズ 14ひきのぴくにっく 25 戸 田 デ ザ イ 20-4 003 あいうえおえほん 26 戸 田 デ ザ イ 20-4 007 よみかた絵本 2…

2024年10月7日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

しているが、こんな近くに強い味方がいらっしゃったので、 ぜひお力を借りながら進めたい。本当に大切なことは、何を行っている -36- のかという疑問に対して…

2024年2月6日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

いということはショックに思った。 影 山 委 員 世界と比較すると平均より下ということだが、私もこれだけ心が温か い国なのになとは思った。 宮 澤 委…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

、この会を運営していくに当たっては、いただいた意見も参考に -14- したいと思う。 鈴木教育 長 浦安市小中学校作品展は、あくまでも教育課程の中でできたものを…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 (PDF 594.6KB) pdf

ほんにん を確認 かくにん するためです。 「ID 」とは “自分 じぶん と他人 たにん を区別 くべつ するための会員番号 かいいんばんごう のよう…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

り、磁 じ 石 しゃく に近 ちか づけたりしません。 3 家 か 庭 てい で使 つか う場 ば 合 あい ・家 いえ の人 ひと と使 つか い方 …

2023年3月13日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

安や心配」では、「とくになし」が4割程度と最も多く、次いで「べんきょう」「とも だち」の順で高くなっています。  前回と比較すると、「ともだち」「べんきょう」「…

2023年3月13日

平成28年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 827.5KB) pdf

きょう せんせい とくになし H24 H26 H28 入学前に不安に感じていたこと 72.7 65.5 52.2 16.9 4.9 3…

2023年3月9日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

せんせい そのた とくにない 期待 不安 不安より期待が大きい 59.9 57.8 22.3 22.0 18.5 8.0 7.0 16.7 35…

2023年3月9日

令和3年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 924.9KB) pdf

たくさん遊べない 遠くに出かけることができない 5.感染症対応について(R3初出) Q.学校が休校(学級閉鎖)になることについて不安を感じる。 Q.新しい…

2023年3月9日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

た結果、不安の払しょくにつながっているものと考えられます。 35 19% 13% 9% 10% 22% 27% Q.新しい生活様式を続けていて心配なことはなんで…

2023年3月9日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

、これから進めてい くに当たって、途中経過をこの会議の中でも報告していきたいと思ってい る。 それでは、これより議案第1号の採決を行う。議案第1号について、…

2023年3月9日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

委 員 三番瀬の近くに住んでいるが、環境観察館がオープンして、みんなカ メラを持ってあそこに訪れたり、望遠鏡をのぞいていたりするなど、あの 辺りはすごく雰囲気…

2023年6月5日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

らどんな人が生きていくにも必要なことだと思う。 それから、昨日の「クローズアップ現代」で、大人になった人が、お金 のためにだけ働くことが嫌だということで、全…

2023年6月5日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

教育課程をダイナミックに変えて ほしいと思っている。また、教育課程カリキュラム改革で小学校低学年 の余剰の時間が増えるので、ぜひ「幼保小の架け橋プログラム」の実…

2023年9月8日

7月定例会(令和5年7月6日開催) (PDF 357.1KB) pdf

が将来を切り開いていくには、こ ういったものをいかに上手に活用するかという視点が必要になると思う。 なので、そこは今の大人の知恵も合わせて、うまく教育現場にも落…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

、見開きでダイナミックに示され、 子ども達の興味を引く。本文の後に「取り組む」「振り返る」を位置付 けており、「振り返る」では、単元で学んだ「言葉の力」を図解で…

2021年12月13日

全ページ (PDF 5.8MB) pdf

田川 大変なことはとくにありません。 しいて言えば、暑さや寒さですが、子ど もたちからパワーをもらっているのであま り苦になりません。 内田 仕事に就いた頃は…

2021年12月13日

5ページ 教育の人「学校警備員」 (PDF 1.2MB) pdf

田川 大変なことはとくにありません。 しいて言えば、暑さや寒さですが、子ど もたちからパワーをもらっているのであま り苦になりません。 内田 仕事に就いた頃は…

2022年9月14日

47号 全ページ (PDF 4.0MB) pdf

ぎ室、 視聴覚室、ピクニックエリア ▲秋吉 知佳子さん ▲⾚塚 千絵さん 東野児童センター プレイリーダー ▲⼯作室。それぞれの年齢に合わせた作品 作りをするこ…

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