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とらえています。 令和５年度は、様々なアプローチで試行してまいり ましたが、２年目の令和６年度は、学校教育の中にも 取り入れて、子どもたちならではの素直で豊か…

ーチする取組です。 令和４年度よりキックオフイベントや市民参加型ワークショップなどを実践してきました。令和５年度は、高齢 化や防災、潜在する地域課題に新しいアプ…

をしています。 令和４年度より、富岡小学校に特別支援学級「すずらん学級」が開設されます。市内 17 小学校のうち 15 番目の開設となります。「すずらん」と…

読者アンケート～ （令和３年度） 「うらやすスタイル」は、学校教育や生涯学習への関心をもっていただくことを目 的に、市民の方々に具体的な教育情報を提供してきま…

本計画」を参酌 し、令和２年度（2020 年度）を始期とする「浦安市 総合計画」と整合を図りながら、学校教育分野と生涯 学習分野、生涯スポーツ分野を包含した計画…

気がします。 令和４年度は、今なお収束が見えないコロナ禍 ではありますが、２年間、体験、体感した実践（実 績）をもとに今一度計画をリセットし、新たな 視…

うな気がします。 令和４年度は、今なお収束が見えないコロナ禍 ではありますが、２年間、体験、体感した実践（実 績）をもとに今一度計画をリセットし、新たな 視点…

です。 対 象 者 令和５年度に⼊学する児童 ◀プログラミングに関する講 座。講師を招いて学びます。 ＩＣＴ支援員の方々にも ▼お手伝いしていただきました。

生生活実態調査～ （令和３年度実施） 市内小中学校に在籍している子どもたちを対象に、平成 16 年度より隔年で⾏っ ている調査です。子どもたちの意識や⽣活・⾏動…

生生活実態調査～ （令和３年度実施） 市内小中学校に在籍している子どもたちを対象に、平成 16 年度より隔年で⾏っ ている調査です。子どもたちの意識や⽣活・⾏動…

号 6 ■調査月日 令和４年４月１９日 ■調査内容 ・教科に関する調査…国語、算数・数学、理科 ・生活習慣や学校環境に関する調査…児童生徒質問紙、学校質問紙 ■…

り組んでいます。 令和４年度には、スペシャル学芸員講座「ベカ舟を未 来に！」を開催。ベカ舟の操船技術等を学びました。受講 者の中からは、ベカ舟乗船体験ボランテ…

教育振興基本計画」は令和２年度から 10 年間の本市教育の方向性を示し、具体的な施策や事業 を計画・実践・評価・検証を重ねて次代につなげるも のです。同時にスタ…

とり 悩まな ！ 令和５年度より、日の出小学校 に特別支援学級「けやき学級」が 開設されます。市内 17小学校の うち 16番目の開設となります。 「…

本計画」 を参酌し、令和２年度（2020年度）を始期と する「浦安市総合計画」と整合を図りながら、 学校教育分野と生涯学習分野、生涯スポーツ分 野を包含した計画…

教育振興基本計画」は令和２年度から 10 年間の本市教育の方向性を示し、具体的な施策や事業 を計画・実践・評価・検証を重ねて次代につなげるも のです。同時にスタ…

」読者アンケート～（令和４年度実施） 「うらやすスタイル」は、学校教育や生涯学習への関心を持っていただくことを目 的に、市民の方々に具体的な教育情報を提供して…

に関する意識調査～（令和元年度） 市内小中学校に子どもを通わせている保護者と、その小中学校に勤務する教員 に行っている意識調査です。以下は令和２年度よりスター…

れ ました。これは、令和３年度に市内小中学校で 使用している教科用図書（教科書）を、広く 市民の皆さんに知ってもらおうと行っている催しで す。来年度も同時期に開…

に関する意識調査～（令和元年度） 市内小中学校に子どもを通わせている保護者と、その小中学校に勤務する教員 に行っている意識調査です。以下は令和２年度よりスター…