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りすることで、言葉や生活 習慣、行事など日本語や日本との違いに興味を持ち、自国や外国の文化を理解し、他者・ 他国を尊重する態度の育成を図ることができていると考え…
の就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月~金曜日 9:00~17:00 教育センター まなびサポート …
康で生きがいのある 生活を送れることを願い、「するスポーツ」の機会の提供を目的として、毎年秋に開催しています。 当日は、約30種目のスポーツ体験 が用意され、参…
しみ、明るくいきいき暮らしましょ う。 【たのしくスポーツ】 スポーツを気軽に楽しむ場をつくりましょう。 【ずーっとスポーツ】 スポーツ活動を支えるサポーターを…
〉 説明の中で日常生活や社会と音楽との関連、他教科との関連について触れ ていたが、2社の違いについてはどうか。 〈研究調査委員〉 それほど差はないと考え…
〈委員〉 日常生活と家庭科は関連が深いが、それぞれの教科書の特徴を教えてほし い。 〈研究調査委員〉 ここが異なるという点よりも、東京書籍は3つのス…
08-1 B01 生活図鑑カード たべものカード 16 く も ん 出 版 08-1 C01 書きかたカード「ひらがな」 17 く も ん 出 版 08…
本 図 書 生 活 大 日 本 図 書 音 楽 教 育 芸 術 社 図 画 工 作 開 隆 堂 出 版 家 庭 開 隆 堂 出 版…
の就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月~金曜日 9:00~17:00 教育センター まなびサポート …
の就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月~金曜日 9:00~17:00 教育センター まなびサポート …
国語、数学、英語 ・生活習慣や学校環境に関する調査・・・児童生徒質問紙、学校質問紙 3 山 田 さ ん は 、 国 語 の 時 間 に 、 言 葉 に 関 し …
の就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月~金曜日 9:00~17:00 教育センター まなびサポート …
、子 どもたちの学校生活をはじめとする一日も早い復旧 復興をご祈念申し上げます。 さて、今号は浦安の街づくりに「アートでアプロー チ」と題して「浦安アートプロジ…
年度浦安市小・中学生生活実態調査について~ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画(浦安市教育…
、子 どもたちの学校生活をはじめとする一日も早い復旧 復興をご祈念申し上げます。 さて、今号は浦安の街づくりに「アートでアプロー チ」と題して「浦安アートプロジ…
は、子供たちが新しい生活 に期待感を抱きながら通園・通学しています。本市教育委員会としても、5年目となった浦安市教 育振興基本計画を基に、学校教育・生涯学習のさ…
の就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月~金曜日 9:00~17:00 教育センター まなびサポート …
年度浦安市小・中学生生活実態調査について~ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画(浦安市教育…
は、子供たちが新しい生活 に期待感を抱きながら通園・通学しています。本市教育委員会としても、5年目となった浦安市教 育振興基本計画を基に、学校教育・生涯学習のさ…