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2025年4月23日

8ページ 「お知らせ」「相談窓口のご案内」 (PDF 322.1KB) pdf

』人づくり」を基 本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創造する人づ くり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらやす…

2025年3月17日

浦安の教育令和3年版 (PDF 7.8MB) pdf

久平和は人類共通の願いである。 しかしながら、核軍備の拡張は依然として続けられ、 世界平和に深刻な脅威をもたらしていることは、全人類 のひとしく憂えるところであ…

2025年3月17日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

久平和は人類共通の願いである。 しかしながら、核軍備の拡張は依然として続けられ、 世界平和に深刻な脅威をもたらしていることは、全人類 のひとしく憂えるところであ…

2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

解決に向けて、自分で考え、自分か ら取り組んでいました」と肯定的に回答した児童生徒に、教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 肯定的に回答した児童生徒…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 697.8KB) pdf

17) 自 分 の 考 え を 適 切 に 表 現 す る 力 18) さ まざまな 人 と積極的に交流する力 19) 社会で の出来事 に関 心を 持つ 態度…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

ように、 あなたの考えに一番近いものそれぞれに○をつけてください。 20 小 学 生 保 護 者 が「必 要 」(「とても必 要 である」+「まあ必 要…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

教材を通して、自分の考えを根拠付け たり、具体的な例を示したりする際に使うこと を確認し、意見文を書く。 ・新聞記事を取り上げ、感想を書いたり話したり する。 …

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 4.1MB) pdf

友達の前で、自分の考え意見を発表することは得意だ。 「友達の前で、自分の考え意見を発表することは得意」(「とてもそう」+「まあそう」)の割合は、小学生…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

で 、 自 分 の 考 え を 進 ん 話 し て い る 話 し 合 い で 、 相 手 の 話 を し っ か り 聞 き 取 っ て い る 分 か ら …

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

「話し合いで、自分の考えを進んで話している」「話し合いで、相手の話をしっかり聞き取っている」が昨年度 同様、全国の結果を上回っています。また、「分からない言葉が…

2025年3月17日

平成29年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 115.7KB) pdf

で応えたり、間違った意見を大切に したりしている 5)児童生徒の発言や活動の時間を確保 して授業を進めている 13)学習規律の維持を徹底している 6)児童生徒一…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

「話し合いで,自分の考えを進んで話している」「話し合いで,相手の話をしっかり聞き取っている」 が全国を上回っています。逆に,「分からない言葉があれば,辞書…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

たした文章や,自分の考えが相手に伝わるように「書くこと」が必要です。 概要 9 浦安市 (%) 全  国 (%) 差 (ポイント) 58 54.7 3.3…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

す る 自 分 の 考 え を 具 体 的 な 根 拠 を 挙 げ て 書 く よ う に 指 導 す る 。 ② 目 的 や 相 手 を 意 識 し 、 伝…

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 270.8KB) pdf

の身を守る力 自分の考えを適切に表現する力 社会の出来事に関心を持つ態度 社会に役立とうとする態度 55.0  56.4  73.9  49.0  51.2  …

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 1.1MB) pdf

ますか。 あなたの考えに一番近いものに○をつけてください。 :「とても必要である」が 5 割以上 25 中 学 生 保 護 者 では、8 割 以 上 …

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

。根拠を明確に自分の考えをまとめ、 振り返りを「書く活動」を、どの教科でも継続的に、日々の学習に適切に取り入れましょう。 小学校・・・ 3(三) …

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 924.9KB) pdf

学年を入力したものと考えられます。 - 1 - 20% 21% 23% 19% 17% 45% 21% 7% 12% 15% 1.ふだんの生活について …

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

ら取り組める活動を 考えていく必要があることがわかります。 63.8% 61.3% 52.5% 43.1% 42.0% 38.2% 25.6% 26.3% 33…

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

は、「授業で、自分の考えを発表する機会では、自分の考え がうまく伝わるよう、資料や文章、話の組立てなどを工夫して発表していた」と肯定的に回答した児童生 徒に、教…

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