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ページ 特集 一緒に考えたい浦安っ子の今 (PDF 597.6KB) 4ページ・5ページ 特集 一緒に考えたい浦安っ子の今 (PDF 852.4KB) 6ペ…
ることができていると考える。引き続き、多様な文化を 認め合う国際社会の担い手の育成を目指し、日本人としての自覚とアイデンティティを 確立し、異文化理解を重視した…
全と 健康を第一に考え、各家庭で準備できる内容とすることが望ましい。 例)①体操服での登下校。薄着になること。 ②体操服の上をハーフ…
学力差が大きい教科と考える。どの生徒も幅広くカバーできる 工夫についてはどのようになっているか。 〈研究調査委員〉 どの会社も QRコンテンツが充実してお…
H05 ブルーナのアイディアブックミッフィーの1から10まで R7 8 小 峰 書 店 10-5 C02 くまたんのはじめてシリーズ おいしいおいしい1・2…
は指導 者が教科書の意図を考えて授業をすることが大事になる。 〈委員〉 日本の歴史だけではなく、教科横断的な他の分野、例えば気候などと関連 しているような教…
』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらやすス…
し、これまで人間が 考えたり、創り出したりしてきたことを人工知能が代 わりに行う時代になりました。 世の中が便利になることは素晴らしいことです。で も人間にしか…
の教職員が情報交換・意見交換・研修会等を行ってい ます。その取組の様子を一部ご紹介します。 園小連携学びをつなぐ教育実践講座 園小中連携の日 接続期(5歳児 4…
とで、その⼈らしさや考えを共有し、 お互いを認め合う関係づくりを体験することができました。 浦安アートプロジェクト「浦安藝⼤」は、浦安市と東京藝術⼤学が連携し、…
し、これまで人間が 考えたり、創り出したりしてきたことを人工知能が代 わりに行う時代になりました。 世の中が便利になることは素晴らしいことです。で も人間にしか…
し た 。 そ の 意 図 と し て 最 も 適 切 な も の を 、 次 の 1 か ら 4 ま で の 中 か ら 一 つ 選 び な さ い 。 1 …
をつくり、浦について考え るワークショップを実施しました。 参加アーティスト KITA(アート・コレクティブ) プログラム 5 海外交流プログラム URAYAS…
をつくり、浦について考え るワークショップを実施しました。 参加アーティスト KITA(アート・コレクティブ) プログラム 5 海外交流プログラム URAYAS…
』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらやすス…
て協力し合えたらと考えております。 赤羽 現在は自分のネットワークの中 でボランティアを探しているのですが、 身近な地域の方が簡単に参加できる ようなシステム…
教育委員会 校長 意見 学校運営 教職員の任用 説明 承認 意見 学校運営 共 通 の目標 学校と地域が 同じ目標に 向かっていける 積極的な取組積極的な取組…
教育委員会 校長 意見 学校運営 教職員の任用 説明 承認 意見 学校運営 共 通 の目標 学校と地域が 同じ目標に 向かっていける 積極的な取組積極的な取組…
』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらやすス…
開 してまいりたいと考えています。どうぞよろしくお願 いいたします。 浦安市教育委員会 教育長 船 紀美江 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり V…