[ 本文へ ]

５　学校・社会教育施設配置図 (1) 学校関係施設 － 133 － － 134 － 　(2) 社会教育関係施設 － 135 － － 136 － 2 0 …

学びが継続できるよう家庭でも繋がる通信環境の整備などと併せ、令和３年３月 に市内の児童生徒一人１台のタブレット端末の配備が完了しました。今後も子ども たちが“自…

す。 今後も、学校、家庭、地域及び行政が連携・協力し、引き続き、豊かで質の高い教育 行政の推進に向けて取り組んでまいります。 ここに本市の教育について、まとめま…

授業の構え８ヶ条」、家庭 で実施していただきたい「家 庭学習の手引き」など、具 体的な取組をだれが見ても わかりやすいような標語に して、地域一体となって取り …

館などの 各生涯学習施設では「うらやすまるごと親子広場」と題して 様々な手作りイベントが開催されました。中央公民館や当代 島公民館では子どもたちが主体となって企…

少年相談 問題行動、家庭生活など青少年に関する相談 20歳未満の青少年 月～金曜日 ９：00～17：00 青少年センター　市役所第２庁舎２階 ☎３５１-１１５２…

に は 学 校 、 家 庭 、 地 域 が 連 携 し て 取 り 組 む こ と が 大 切 で す 。 市 内 の 小 ・ 中 学 校 で は 、 学 校 …

｣ ｢ 美 術｣｢ 家 庭 科｣｢ 技 術･ 家 庭 科｣ ｢ 特 別 支 援 教 育｣ の ７ 部 門 で 、 小 ・ 中 学 校 併 せ て 約 １ ６ ０…

したち大 人(学校･家庭･地域･行政)が手を携え、社会全体で子ども たちの豊かな学びやかかわりを支えていくことが大切です｡ 　教育情報誌「うらやすスタイル」は､…

報 を 、市 の ホ ー ム ペ ー ジ 等 で 配 信 し て い き ま す 。 新 し い 小 学 校 は 、現 在 の 入 船 南 小 学 校 の …

学 校 施 設 で は 、 幼 稚 園 や 小 学 校 の 工 事 が 完 了 し 園 庭 や 校 庭 な ど も 利 用 で き る 状 況 と な り ま …

家族化や少子化による家庭教育の多様化、地域のつながりの希薄 化、それらとともに学校教育の変化が進んでいます。しかし、時代や社会 の変化を議論するだけでは何も始ま…

統合について ・学校施設や生涯学習施設の復旧について ・地域の方々に支えられて～幼稚園の取り組み～ ・はっぴぃはっぴょうかいの開催 「Topics」 「お知らせ…

こ ろ で あ る 家 庭 環 境 に 大 き な 変 化 が 見 ら れ ま す 。ま た 、学 校 に お い て も キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 …

、 ス ポ ー ツ 施 設 、 文 化 施 設 、 児 童 セ ン タ ー な ど 十 五 の 施 設 で 開 催 さ れ た 「 う ら や す ま る ご …

は、教育研究センターホームページ　　　　　　　　　 （http://www.city-urayasu.ed.jp/dd.aspx?menuid=1）でもご覧にな…

集 1 ～生涯学習施設の取り組み～ 特 集 2 みんな集まれ！ 「 伝えよう。ふるさと浦安の伝統 」 ～浦安三社祭～ 教育情報 誌 うらやす スタイル 浦安…

家族化や少子化による家庭教育の多様化、地域のつながりの希薄 化、それらとともに学校教育の変化が進んでいます。しかし、時代や社会 の変化を議論するだけでは何も始ま…

や教育における学校、家庭及び地域の役 割などをどのように捉えているのかを把握するために､ 意識 調査を実施しました｡ その中から一部を抜粋して紹介します｡ どの…

も た ち は 、 家 庭 だ け で な く 、 地 域 や 社 会 に と っ て も 大 切 な 存 在 で す 。 浦 安 っ 子 一 人 一 人 が …