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工作：開隆堂出版 家庭：開隆堂出版 保健：大日本図書 外国語：東京書籍 道徳：東京書籍 中学校 種目と発行者 国語：教育出版 書写：光村…

保護者・教員の意識や家庭教育について把握するため、児童・生徒が対象の「小・中学生生活実態調査」と、保護者および教員が対象の「保護者および教員の教育に関する意識調…

中で、大人の代わりに家族の世話を行うなどの大変だと思っていることがある小学生は7.1％、中学生は5.9％、小・中学生全体では6.5％でした。市内小・中学生の15…

今日体験したことを家族で共有し、ご自宅でも災害への備えをしてほしいと、最後に職員よりお話ししました。 こ…

の充実に向け、学校、家庭、地域、行政が知恵を出し合い、一致団結して 取り組んだ時期がありました。 コロナ禍を経て、私たちは改めて、学校教育・社会教育の果た…

・社会２５冊、職業・家庭１７冊、図工・美術７ 冊、外国語７冊、保健・体育８冊です。 今まで一般図書の項目は、国語、算数・数学、生活・社会、職業・家庭、外国…

-4 ００１ 職業・家庭たのしい職業科 わたしの夢につながる 1,800 111 9 教 育 画 劇 07-5 Ａ０２ つくってたべよう！お料理マジック２ …

隆 堂 出 版 家 庭 開 隆 堂 出 版 保 健 大 日 本 図 書 外 国 語 東 京 書 籍 道 徳 東 京 …

書 店 技術・家庭(技術分野) 東 京 書 籍 技術・家庭(家庭分野) 東 京 書 籍 外 国 語 三 省 堂 道 徳 G a k…

・８ ３ 友だちや家族について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・14 ４ 地域との関わりについて・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…

、教育における学校や家庭 の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さらに、浦安市の教育にどのような ことを期待しているのかなどを把握…

・・・・８ （１）家庭学習の時間・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・８ （２）読書時間・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…

16 （５）家 庭 のパソコン等 の安 全 対 策 小 中 学 生 保 護 者 …

たしたち大人（学校・家庭・地域・行政）が 手を携え、社会全体で子どもたちの豊かな学びやかかわりを支えていくことが大切です。 　教育情報誌「うらやすスタイル」…

導力の低下環　境 家庭環境などによる教育格差環　境 　「子どもたちの問題行動やいじめ・不登 校」の割合が41.7％と最も高く、次いで 「子どもたちの道徳…

）」を策定しました。家庭、地域、市立図書館、園、 学校等が相互に連携し、子どもたちが本に親しみ、読書習慣を身に付けられるように子どもたちの読書活動を推進 し…

本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創造する 人づくり、地域づくりを推進しています。 　教育情報誌「うらやすスタイル」では…

する意識調査」では、家庭における子どもとの関わり などについて、小・中学校の保護者約1200人にアンケー トを行いました。 　令和２年９月に策定した「浦安…

）」を策定しました。家庭、地域、市立図書館、園、 学校等が相互に連携し、子どもたちが本に親しみ、読書習慣を身に付けられるように子どもたちの読書活動を推進 し…

どもたちの 学校や家庭での様子などについて情報交換を しています。 　青少年補導員は、主に中学校のブロックごとに毎月定期的 にパトロールを実施しています…