委員：けっこう難しい。 委員：わり算や分数がある。 委員：通常学級でも使える。 委員：能力が高い子もいるから、その子に合わせて選ぶ。 委員…
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2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（概要版） （PDF 924.9KB） pdf
や先生などのようすがわかりにくい 友だちとたくさん遊べない 遠くに出かけることができない ５．感染症対応について（Ｒ３初出） Ｑ．学校が休校（学級閉鎖）…
2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 1.8MB） pdf
ると、なかなか判断が難しいときがあります。自ら行動 を取れればよいですが、まずは身近な大人に相談できることがよいでしょう。 回答を見てみると、大人に相談する…
2025年3月17日
6ページ 教育の人（学校司書） （PDF 504.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
をして可能な 限り難しい要望にも対応ができる ように心がけています。 堀江中学校学校司書 山田絵利子さん 今後、取り組みたいことは 何ですか？ 中…
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
をして可能な 限り難しい要望にも対応ができる ように心がけています。 堀江中学校学校司書 山田絵利子さん 今後、取り組みたいことは 何ですか？ 中…
2025年3月17日
令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.0MB） pdf
h. That’s difficult for me. Ms.Smith:This newspaper is for students.Try rea…
2025年3月17日
平成28年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 4.1MB） pdf
進んだ内容や、 難しい内容を勉強している 学校の勉強でよくわからな かった内容を勉強している 両方の内容を勉強している どちらともいえない 36…
2025年4月23日
2ページ 「学校教育推進計画（後期）」「不登校児童生徒への支援の充実」 （PDF 3.7MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和7年度のうらやすスタイル
学校に登校することが難しい状況にあ る生徒が通う「学びの多様化学校」です。中学校卒業後の進路 選択などを支援するため、生徒の実態に配慮し特別に編成した 教…
