ビザ窯でのピザ作り、夜にはキャンプファイアーも行われ、盛りだくさんのプログラムとなりました。 参加した子どもも大人も、貴重な体験を通じてとても充実した表情を見…
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2026年1月13日
令和5年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 （PDF 4.6MB） pdf
話によって時間が取れな いと感じるかについては、全体の１～２割の子どもは自分の時間が取れない日があると 感じているようです。家庭によって子どもたちの置かれて…
2026年1月13日
令和7年度 浦安市小・中学生生活実態調査 集計結果・概要 （PDF 1.4MB） pdf
って自分の時間が取れないと感じている児童生徒の割合は学年を経るにつれて減 少傾向にあります。 令和５年度の結果と比較すると、家族の世話で自分の時間が取れ…
2025年8月28日
令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 498.2KB） pdf
は、朝起き てから夜寝るまでの家の中での基本動作について、２０のテーマに分けて説明されています。 １テーマを見開き１ページで取り上げ、カラーのイラストと端的…
2025年9月8日
浦安の教育令和7年版 （PDF 5.7MB） pdf
４月 ・中央図書館夜間（平日午後８時まで）祝日開館開始 ・心身障がい児補助教員の配置基準を制定 ・小規模学校選択制の導入 ・教育情報誌…
2025年11月21日
令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 （PDF 4.5MB） pdf
どもたちが 楽しくないと感じながら学校に登校していることになります。そのような子どもたちが 楽しさを見出せていない原因を把握する必要があります。 52.7…
2025年3月17日
全ページ （PDF 7.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
を 歩 き、 危 な い ところを地図に記入する ◀学区の園との交流会で、 園児と一緒にかるたで遊ぶ ▲ ＳＮＳルールを広めるためにスローガンを考え…
2025年3月17日
"2,3ページ 浦安市教育振興基本計画 学校教育推進計画 生涯学習推進計画 （PDF 1.0MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
を 歩 き、 危 な い ところを地図に記入する ◀学区の園との交流会で、 園児と一緒にかるたで遊ぶ ▲ ＳＮＳルールを広めるためにスローガンを考え…
2025年3月17日
4・5ページ 読書を通して豊かな心を育む （PDF 900.0KB） pdf
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たが、村には食べ物はないと言って断られてしまいました。し かたなく３人は大きな鍋を借りて、石でスープを作ることにしました。さて、どん なスープが出来上がるの…
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
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たが、村には食べ物はないと言って断られてしまいました。し かたなく３人は大きな鍋を借りて、石でスープを作ることにしました。さて、どん なスープが出来上がるの…
2025年3月17日
6ページ 教育の人（青少年補導員） （PDF 416.8KB） pdf
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す。私 の地区では夜に行うことが多いので すが、午前中や夕方に行っている 地区もあります。子どもたちの登下 校や公園で遊んでいる様子を見守 り、危険な…
2025年3月17日
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
す。私 の地区では夜に行うことが多いので すが、午前中や夕方に行っている 地区もあります。子どもたちの登下 校や公園で遊んでいる様子を見守 り、危険な…
2025年3月17日
表紙 2021年浦安市の教育 （PDF 2.9MB） pdf
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上で欠かすことのできないとても大切なものである ことを再認識しました。2021年は、学校も含め生涯にわたって 学び続ける価値や喜びを、みんなで知恵を出し合い…
2025年3月17日
全ページ （PDF 5.8MB） pdf
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徒一人一人が、わからないところや 疑問に思ったところを、地域の方や大学生、教 職経験者に教えてもらいながら学習しています。 未来塾を通して、学習習慣を身…
2025年3月17日
4ページ 地域で経験できる「豊かなかかわり」 （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
徒一人一人が、わからないところや 疑問に思ったところを、地域の方や大学生、教 職経験者に教えてもらいながら学習しています。 未来塾を通して、学習習慣を身…
2025年3月17日
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
』には、寄 与できないという課題を問い詰められているよ うな気がします。 令和４年度は、今なお収束が見えないコロナ禍 ではありますが、２年間、体験、体感…
2025年3月17日
令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 810.7KB） pdf
的な数値が示されていないときには、必要 な情報を見出したり、適当な数値を当てはめたりして考 える活動を繰り返し行わせましょう。 ・考えを言葉でまとめたり、…
2025年3月17日
4ページ リモートでつながる 世界が広がる （PDF 917.2KB） pdf
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本来なら現地に行かないとできない 体験を学校で行える、国立科学博物 館主催による「かはくスクールプログラ ム」がオンラインで浦安小学校で行わ れ…
2025年3月17日
5ページ 教育の人「浦安市こどもの広場（うらっこ広場）」 （PDF 1.2MB） pdf
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もあそびの邪魔をしないということです。 大人の心配や親切心からくる何気ない 言葉が、子どもたちの挑戦の思わぬ 「壁」になってしまうことがあります。私た …
2025年3月17日
6ページ 調査から見える 浦安っ子 （PDF 1008.3KB） pdf
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方が読んだこと がないと回答し、その中でも読まなかった理由として、 配信されていることに気付かなかった、または忘れてい たことを理由としている方が約８割と…
