めて知った」「税金がないと困ることがたくさんあると思った」などの感想が聞かれ、税金が私たちの暮らしを支えていることについて理解を深める機会となりました。 …
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2026年9月13日
浦安市青少年自立支援未来塾が始まりました（令和8年5月26日） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 学校情報局 > 令和8年度の学校情報局
す 分からないところを一緒に考えています 未来塾では、個別指導を中心に、分からないところを理解できるまで丁寧に支援を行うなど、状況に応じた多様な学び…
2026年9月9日
富岡小学校で地域主催の防災教育が行われました（令和7年11月6日） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 学校情報局 > 令和7年度の学校情報局
ビザ窯でのピザ作り、夜にはキャンプファイアーも行われ、盛りだくさんのプログラムとなりました。 参加した子どもも大人も、貴重な体験を通じてとても充実した表情を見…
2026年8月27日
令和8年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 535.5KB） pdf
該当する児童生徒はいないと承知している。 委員：今後、必要な児童生徒がいた時に、選択肢が広がることはよいだろう。 委員：選定でよろしいか。 全委員：…
2026年8月5日
浦安の教育令和8年版 （PDF 5.3MB） pdf
４月 ・中央図書館夜間（平日午後８時まで）祝日開館開始 ・心身障がい児補助教員の配置基準を制定 ・小規模学校選択制の導入 ・教育情報誌…
2025年11月21日
令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 （PDF 4.5MB） pdf
どもたちが 楽しくないと感じながら学校に登校していることになります。そのような子どもたちが 楽しさを見出せていない原因を把握する必要があります。 52.7…
2026年1月13日
令和7年度 浦安市小・中学生生活実態調査 集計結果・概要 （PDF 1.4MB） pdf
って自分の時間が取れないと感じている児童生徒の割合は学年を経るにつれて減 少傾向にあります。 令和５年度の結果と比較すると、家族の世話で自分の時間が取れ…
2026年1月13日
令和5年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 （PDF 4.6MB） pdf
話によって時間が取れな いと感じるかについては、全体の１～２割の子どもは自分の時間が取れない日があると 感じているようです。家庭によって子どもたちの置かれて…
2026年3月13日
令和7年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 781.7KB） pdf
みの理解が伴っていないという課題が見られます。 具体的な改善方法 ・小数や分数の計算について、数の表し方の仕組みや数を 構成する単位に着目し、共通…
2025年3月17日
浦安の教育令和6年版 （PDF 8.4MB） pdf
４月 ・中央図書館夜間（平日午後８時まで）祝日開館開始 ・心身障がい児補助教員の配置基準を制定 ・小規模学校選択制の導入 ・教育情報誌「うらやすスタイル…
2025年3月17日
4・5ページ 読書を通して豊かな心を育む （PDF 900.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
たが、村には食べ物はないと言って断られてしまいました。し かたなく３人は大きな鍋を借りて、石でスープを作ることにしました。さて、どん なスープが出来上がるの…
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
たが、村には食べ物はないと言って断られてしまいました。し かたなく３人は大きな鍋を借りて、石でスープを作ることにしました。さて、どん なスープが出来上がるの…
2025年3月17日
全ページ （PDF 7.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
を 歩 き、 危 な い ところを地図に記入する ◀学区の園との交流会で、 園児と一緒にかるたで遊ぶ ▲ ＳＮＳルールを広めるためにスローガンを考え…
2025年3月17日
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
す。私 の地区では夜に行うことが多いので すが、午前中や夕方に行っている 地区もあります。子どもたちの登下 校や公園で遊んでいる様子を見守 り、危険な…
2025年3月17日
表紙 2021年浦安市の教育 （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
上で欠かすことのできないとても大切なものである ことを再認識しました。2021年は、学校も含め生涯にわたって 学び続ける価値や喜びを、みんなで知恵を出し合い…
2025年3月17日
全ページ （PDF 5.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
徒一人一人が、わからないところや 疑問に思ったところを、地域の方や大学生、教 職経験者に教えてもらいながら学習しています。 未来塾を通して、学習習慣を身…
2025年3月17日
6ページ 教育の人（青少年補導員） （PDF 416.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
す。私 の地区では夜に行うことが多いので すが、午前中や夕方に行っている 地区もあります。子どもたちの登下 校や公園で遊んでいる様子を見守 り、危険な…
2025年3月17日
"2,3ページ 浦安市教育振興基本計画 学校教育推進計画 生涯学習推進計画 （PDF 1.0MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
を 歩 き、 危 な い ところを地図に記入する ◀学区の園との交流会で、 園児と一緒にかるたで遊ぶ ▲ ＳＮＳルールを広めるためにスローガンを考え…
2025年3月17日
令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 810.7KB） pdf
的な数値が示されていないときには、必要 な情報を見出したり、適当な数値を当てはめたりして考 える活動を繰り返し行わせましょう。 ・考えを言葉でまとめたり、…
2025年3月17日
4ページ 地域で経験できる「豊かなかかわり」 （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
徒一人一人が、わからないところや 疑問に思ったところを、地域の方や大学生、教 職経験者に教えてもらいながら学習しています。 未来塾を通して、学習習慣を身…
