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省　総合教育政策局　生涯学習推進課　認定試験第二係　電話：03-5253-4111（代表） 注記：受け付けは月曜日から金曜日の午前9時30分から午後6時15分…

1・2年生で履修する生活科の授業時数年間70時間のうち、14時間分を外国語活動に充てるといった、特別の教育課程を実施しています。 低学年から外国語に慣れ親しむ…

「あなたの生活についての調査」報告書について ページID　K1039563　更新日　 令和5年4月21日 　印刷 浦安市…

理科：大日本図書 生活：大日本図書 音楽：教育芸術社 図画工作：開隆堂出版 家庭：開隆堂出版 保健：大日本図書 外国語：東京書籍 道徳：東京書籍 …

童・生徒を対象とした生活実態調査と保護者・教員を対象とした教育に関する意識調査を隔年で実施しています。令和3年度に児童・生徒を対象とした生活実態調査を実施し、浦…

財審議会委員として、生涯学習の発展に尽力 吉田　惠美子　氏 学校教育の振興・本市教育の向上に尽力 石橋　順子　氏 学校教育の振興・本市教育の向上に尽力 …

これから始まる中学校生活に向けた力強いメッセージが述べられました。 日の出中学校入学式（新入生代表による誓いの言葉） 4月8日には浦安中学校分教室UMI…

教えてもらいながら、一生懸命準備していました。 本日のメニュー 先生と一緒に給食の準備をします。 牛乳パックを開けることに苦戦する場面…

上級生からは学校生活に関する出し物やアサガオの種がプレゼントされ、1年生は終始笑顔いっぱいでした。 また、1年生の自己紹介の場面では、自分の名前と好きなも…

スコップや網を使って一生懸命探します 潮が引いたので、干潟に移動して活動再開です 班で協力してたくさんの生き物を見つけました 見つ…

、子どもたちが身近な生活における交通安全の決まりを理解することで、交通ルールを守り、安全に行動できる心構えや習慣を身につけることを目的に行われています。 …

最後まで一生懸命走りました（東野小学校） 5年生は綱引きを行いました（東野小学校） このページが参考になったかをお聞かせください…

ーツを通じて健康的な生活を身につけてもらい、チームワークや精神力を育むことを目的に開催されました。 男女に分かれ、リレー、100メートル走、1,000メートル…

社会科見学は、普段の生活で捨てている「ごみ」の処理のされ方や、ごみの分別やリサイクルの大切さについて学ぶことを目的に行っているものです。 児童たちは、職員の方…

お手本を見ながら一生懸命に練習し、最後には「炭坑節」・「浦安盆踊り唄」・「花火音頭」の3曲の振り付けをしっかりマスターすることができました。 また、「浦安…

深めました。 一生懸命ボッチャに取り組みました 優勝チーム・準優勝チームの表彰を行いました 参加した生徒全員でよさこいソーラン節を踊り…

信はこれからの学びや生活に大いに生きると思います。 参加した生徒の皆さん、お疲れさまでした。 優勝した高洲中学校の木村龍太郎さんは、10月に開催される県大会…

物館を訪れ、今と昔の暮らしでは何が違うのか、漁師町だった浦安はどのように今の浦安となったのかについて、さまざまな体験を通じて学習しました。 学芸員による展…

クを増やさないための生活習慣ができているかのチェックを行い、日ごろの生活習慣を見直すことができました。 5年生には、歯みがき実習として、自宅で行うための染め出…

　学校教育推進計画　生涯学習推進計画 （PDF 1.0MB） 4ページ　生涯スポーツ推進計画　浦安市の公民館 （PDF 664.5KB） 5…