世界が広がる（オンラインを活用したさまざまな取組の紹介） 5ページ 教育の人「浦安市こどもの広場（うらっこ広場）」施設長へインタビュー 6ページ 調査…
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2023年10月23日
7ページ 調査から見える浦安っ子 令和4年度実施浦安市小中学校保護者および教員の教育に関する意識調査 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和5年度
Facebookや LINE、Twitter（現 X）、Instagram 等）を利用していますか。 8% 10% 82% 0% 69% 15% 16% 0% …
2023年10月23日
教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ （PDF 5.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和5年度
Facebookや LINE、Twitter（現 X）、Instagram 等）を利用していますか。 8% 10% 82% 0% 69% 15% 16% 0% …
2024年2月5日
教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和5年度
アー遊具 ・スラックライン ・ラグビー体験 など 浦安スポーツフェアは、スポーツを通じて市民一人ひとりが生涯にわたって心身ともに 健康であることを願い、多様なス…
2024年2月5日
5ページ 浦安スポーツフェア2023 （PDF 653.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和5年度
アー遊具 ・スラックライン ・ラグビー体験 など 浦安スポーツフェアは、スポーツを通じて市民一人ひとりが生涯にわたって心身ともに 健康であることを願い、多様なス…
2022年4月15日
4ページ リモートでつながる 世界が広がる （PDF 917.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
ログラ ム」がオンラインで浦安小学校で行わ れました。 博物館職員による、国立科学博物 館の紹介と、動植物に関するクイズを 通して、自分たちの生活と…
2022年4月15日
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
プログラ ム」がオンラインで浦安⼩学校で⾏わ れました。 博物館職員による、国⽴科学博物 館の紹介と、動植物に関するクイズを 通して、⾃分たちの⽣活と⾝近な⽣き…
2022年9月14日
2ページから4ページ 各施設・公民館の紹介 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
トボード場、スラックラインエリアなど 多くのスポーツを楽しむことができます。 施設利⽤時間︓各施設により時間・休業⽇が異なりますので 休 業 日 詳細はお問い合…
2022年9月14日
47号 全ページ （PDF 4.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
トボード場、スラックラインエリアなど 多くのスポーツを楽しむことができます。 施設利⽤時間︓各施設により時間・休業⽇が異なりますので 休 業 日 詳細はお問い合…
2023年3月9日
令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査（報告書） （PDF 1.1MB） pdf
acebook や LINE、Twitter 等）を利用 していますか。 16 （４）子 どもの携 帯 電 話 やスマートフォンでのトラブル 令 和 …
2023年3月13日
平成28年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 4.1MB） pdf
（5） メールやラインだけの友だち ............................................................…
2023年3月13日
平成26年度小・中学生生活実態調査 （PDF 2.1MB） pdf
②あなたはＳＮＳ（ラインやツイッター）やプロフ（自己紹介をのせて、他の人と交流する サイト）を使っていますか ＳＮＳやプロフを使っている割合は、高学年では２…
2023年3月9日
令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査（概要版） （PDF 270.8KB） pdf
acebook や LINE、Twitter 等）の利用率 SNS の利用率は学年が上がるにつれ増加している。しかし各学年とも経年による変化は見られない。 …
2023年3月9日
平成30年度小・中学生生活実態調査（概要版） （PDF 495.8KB） pdf
ます。 「SNS（ラインやツイッター など）や動画アプリ（YouTube など）を使っている」割合と、 「学校がある日の就寝時間」 の相関を見てみると、小・中…
2023年3月9日
平成29年度保護者と教員の教育に関する意識調査（概要版） （PDF 115.7KB） pdf
acebook や Line、Twitter 等）の利用率 グラフ３-２ SNS の利用率（小・中学生保護者） 「している」（「ほぼ毎日している」＋「時々してい…
2023年3月13日
平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査（報告書） （PDF 2.1MB） pdf
acebook や LINE、Twitter 等） を利用していますか。 ※本設問については、本年度のみ実施しています 15 （４）子どもの携帯電話での…
2023年3月9日
令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 1.8MB） pdf
されます。また、オンラインでの学習について整備が進め られた結果、不安の払しょくにつながっているものと考えられます。 35 19% 13% 9% 10% 22%…
2021年8月10日
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
和２年度の公民館運営方針 ··············································90 (2) 施設の概要 ········…
2021年9月24日
4・5ページ 2年ぶりに実施！子どもたちが豊かな経験ができる環境を （PDF 1.7MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和3年度
学校の４年生が、オンラ インで講師の方とつながりました。話を聞い たり質問したりして、障がい者の生活につい て自分ごととして考えられるようになりました。 最…
2021年9月24日
2・3ページ 自ら率先して学ぶ子どもを育むために 主体的な学びを支える取組 （PDF 1.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和3年度
のできない場所をオンラインで見学したり、全体で集まっては見られないものを個別に見たり と、ＩＣＴ機器を有効活用し、よりよい学習につなげています。 Ｉ Ｃ Ｔ …
