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ている子どものことをいいます。 浦安市では、責任や負担の重さによって、生活や学びに影響がある可能性のある子どもを支援していきます。 今後について ヤングケ…

て、興味・関心を持つ良いきっかけとなりました。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページに問題点はあり…

どを学ぶことができる良い機会となりました。 1億円のレプリカを用いた「1億円体験」 国税庁監修アニメ「マリンとヤマトの不思議な日曜日」の上映 …

した塾生たちは、よりよい地域・学校にするために各学校で実施した取り組みについて報告しました。 5回の研修を通して、ふるさとうらやすの良さについて新たに知ること…

いるかをチェックする良いきっかけになりますので、保護者の皆さん、ご協力いただきますようお願いします。 このページが参考になったかをお聞かせください。 …

から、住んでいる町のいいところや、こんな町にしたいというテーマで調べたことの発表がありました。「みんなが安全に暮らせるまち」や「文化や伝統を大切にし、新しいこと…

力の育成 ～よりよい人間関係の構築を目指して～ 富岡中学校 各教科等 主体的に学び、協働し、実践力のある生徒の育成 ～個別最適・協働的な学びを目…

会会長挨拶。会長お願いいたしま す。 〇会長 採択協議会委員の皆様におかれましては、お集まりいただきましてありがとうございます。 こ…

室主席指導主事、お願いいたします。 ○指導助言者 本年度の教科書採択は、特別支援教育に係る教科用図書の採択となる。小・中学校 については…

きます。よろしくお願いいたします。 〇指導助言者 委員の皆様におかれましては、大変ご多用のところお集まりいただきありがとうご ざいます。今…

7） 気 持 ちの よい あい さつ をさ せ る 18） 地 震 や 火 災 が 起 こ っ た と き の 安 全 な 行 動 に つ い て 話 し…

「17)気 持 ちのよいあいさつをさせる」が 50.7％で 5 割 以 上 となっています。 図 1-1 子どもに対する接し方、しつけの仕方（小学生保護…

０００個集めれ ばよい理由を記述する 28.5％ 分割された２つの図形の面積 が等しくなる理由を記述する 16.3％ 17 浦安市 （％） 全 …

偏ることなくバランスよい正答率となっています。 ★観点別 ★領域別 概要 浦安市 全国 76 70 68 80 75 73 56 49 47 5…

させる17）気持ちのよいあいさつをさせる 3 ２ 保護者の学校・地域との関わり （１）学校や地域との関わりでしていること グラフ２-１ 学校や地域との関…

Ｑ 自分には、よいところがある。 Ｑ 自分や他の人を大切にしている。 …

Mike your good friend? B: Yes. I (often) go to the park with him. （…

６年生 自分にはよいところがあると思いますか。 35 中学３年生 自分にはよいところがあると思いますか。 45.2 42.7 9.1 …

業づくりをしていけばよいでしょう。 …

96.4 気持ちのよいあいさつをさせる 95.6 項目 中学生保護者 悪いことはきちんと叱る 99.6 子どもに毎日、朝食を食べさせる 97.0 子ど…