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2025年3月17日

浦安の教育令和3年版 (PDF 7.8MB) pdf

和2年度の公民館運営方針 ··············································90 (2) 施設の概要 ········…

2025年3月17日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

和6年度の公民館運営方針 ··············································96 (2) 施設の概要 ········…

2025年3月17日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

②あなたはSNS(ラインやツイッター)やプロフ(自己紹介をのせて、他の人と交流する サイト)を使っていますか  SNSやプロフを使っている割合は、高学年では2…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

acebook や LINE、Twitter 等) を利用していますか。 ※本設問については、本年度のみ実施しています 15 (4)子どもの携帯電話での…

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 4.1MB) pdf

(5) メールやラインだけの友だち ............................................................…

2025年3月17日

平成29年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 115.7KB) pdf

acebook や Line、Twitter 等)の利用率 グラフ3-2 SNS の利用率(小・中学生保護者) 「している」(「ほぼ毎日している」+「時々してい…

2025年3月17日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

ます。 「SNS(ラインやツイッター など)や動画アプリ(YouTube など)を使っている」割合と、 「学校がある日の就寝時間」 の相関を見てみると、小・中…

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 270.8KB) pdf

acebook や LINE、Twitter 等)の利用率 SNS の利用率は学年が上がるにつれ増加している。しかし各学年とも経年による変化は見られない。 …

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 1.1MB) pdf

acebook や LINE、Twitter 等)を利用 していますか。 16 (4)子 どもの携 帯 電 話 やスマートフォンでのトラブル 令 和 …

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

されます。また、オンラインでの学習について整備が進め られた結果、不安の払しょくにつながっているものと考えられます。 35 19% 13% 9% 10% 22%…

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

す。 effort ラ イ ン ア ウ ト 体 験 ラ グ ビ ー ボ ー ル で ス ト ラ ッ ク ア ウ ト に 挑 戦  平成30年度から 障がい児・者…

2025年3月17日

6ページ 教育の人(浦安市スポーツ協会) (PDF 380.8KB) pdf

す。 effort ラ イ ン ア ウ ト 体 験 ラ グ ビ ー ボ ー ル で ス ト ラ ッ ク ア ウ ト に 挑 戦  平成30年度から 障がい児・者…

2025年3月17日

2・3ページ 学校休業から学校再開、そして、今 (PDF 1.9MB) pdf

し出し、誰でも オンライン学習が行えるようにしました。  学校のホームページに課題を示したり、先生がプリントを作成したりする など子どもたちが自分で学習を進めら…

2025年3月17日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

し出し、誰でも オンライン学習が行えるようにしました。  学校のホームページに課題を示したり、先生がプリントを作成したりする など子どもたちが自分で学習を進めら…

2025年3月17日

4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 (PDF 657.4KB) pdf

ラリアの学校とオンラインで交流を図りました。クイズなどを 通してお互いの国のことを教え合い、交流を深めていました。 パソコン室  興味あることを調べる 学習や…

2025年3月17日

2・3ページ 命を大切にし、健康でたくましい子どもを育むために (PDF 1.9MB) pdf

なく大人もスラック ラインに挑戦中。子どもたちも その様子を真剣に見守っています ◀ 中村選手と一緒にサイクリング しました。「自転車の重さは何 キロですか」な…

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

なく大人もスラック ラインに挑戦中。子どもたちも その様子を真剣に見守っています ◀ 中村選手と一緒にサイクリング しました。「自転車の重さは何 キロですか」な…

2025年3月17日

2・3ページ 2年目となる浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 (PDF 1.3MB) pdf

 学校と家庭でのオンライン学習を可能とした双方向によるネット ワーク環境により、働いている人からの話を聴くキャリア教育で は、生徒は自宅から、講師の方も自宅や職…

2025年3月17日

4ページ 浦安市生涯学習推進計画 浦安市生涯スポーツ推進計画 (PDF 619.5KB) pdf

ィマラソンは、オン ラインで開催し、指定期間内に走った距離や指定の距離を 走った時間を競いました。約1100人の方が参加しました。 市民ニーズに応じたスポーツの…

2025年3月17日

全ページ (PDF 5.3MB) pdf

ットを活用してのオンライン学習に も挑戦していきます。未知の学びが始まります が、子どもたちの豊かで限りない発想力と、保護 者や地域の皆さんの力を借りながら、こ…

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