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さを感じ、芸術文化に関心を持ってもらうために、浦安にゆかりのあ る演奏家が学校を訪れ、子どもたちと交流します。 うらやすスタイル 50 号 3 ▶ 動 画 に …

さを感じ、芸術文化に関心を持ってもらうために、浦安にゆかりのあ る演奏家が学校を訪れ、子どもたちと交流します。 うらやすスタイル 50 号 3 ▶ 動 画 に …

違い、い かに音楽に興味を持ってもらうかとい うことを考えながら演奏しなければなら ないので、他の面で成長できるところ もありました。 この仕事のやりがいはどの…

葉 に 関 し て 興 味 を も っ た こ と を レ ポ ー ト に ま と め て い ま す 。 次 は 、 山 田 さ ん が 書 い て い る …

校教育や生涯学習への関心をもっていただくことを目 的に、市民の方々に具体的な教育情報を提供してきました。平成 16 年度（2004 年 度）に第 1 号を発行し…

市民のスポーツへの関心を喚起する ために、スポーツ関係団体や、浦安市を 拠点とするトップスポーツチームなど との連携・協力により、スポーツを「み る」機会の充…

市⺠のスポーツへの関心を喚起する ために、スポーツ関係団体や、浦安市を 拠点とするトップスポーツチームなど との連携・協⼒により、スポーツを「み る」機会の充…

いますが、「国語への関心・意欲・態度」は全国値を3.9ポイント上 回っているものの他の観点よりやや低い傾向にあります。児童の実態にあった言語活動を充実させること…

社会で の出来事 に関 心を 持つ 態度 20） 社 会 に 役 立 と う と す る 態 度 21） 人 と 協 力 し て 取 り 組 む 力 22） ふ…

校教育や生涯学習への関心を持っていただくことを目 的に、市民の方々に具体的な教育情報を提供してきました。平成 16年度（2004年 度）に第１号を発行し、令和５…

法を身に付ける 例）興味を持ったことなどを基に課題を設定し、見 通しをもち、課題解決のために情報収集する。 ・課題設定 ・情報収集の方法を複数考える。 ・情報を…

観点 別 国語への関心・意欲・ 態度 48 42 話す・聞く能力 72 69 73 65 書く能力 60 61 60 53 読む能力 75 70 54 49 …

果的に活用し、生徒の興味関心を 深めましょう。 「読むこと」（説明文）の前年度比較 平成30年度 中 ２ 国 語 「読むこと」の領域では、前年度…

いますが，「国語への関心・意欲・態度」は全国値とほぼ同値で、 他の観点より低い傾向にあります。 問題形式を見ると，選択式に比べ記述式の正答率が低くな…

校教育や生涯学習への関心を持っていただくことを目 的に、市民の方々に具体的な教育情報を提供してきました。平成 16年度（2004年 度）に第１号を発行し、令和５…

る力 社会の出来事に関心を持つ態度 社会に役立とうとする態度 55.0  56.4  73.9  49.0  51.2  54.0  56.0  65.6  7…

18）社会の出来事に関心を持つ態度 22）地域の行事や活動に積極的に参加し、将来に生かす 態度 16）自分の考えを適切に表現する力 3）学んで得た知識…

聞やニュースに対する興味 ...................................................................…

社会の動きやあり方に関心を持ち、積極的に社会に関わり貢献しようとして いる。 ・人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 ・我が国や浦安の歴史・文化を理…

音楽にふれ、音楽への関心を高めるとともに情操の育成を図ることを目的としています。 昨年は中止、今年は例年４回公演を８回公演に分散し、時間を短縮して６月８日・…