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機会を通し、音楽への関心を高めるとともに情操の育成を図ることを目的に行われており、参加した児童・生徒は千葉交響楽団によるオーケストラ演奏を鑑賞しました。楽器紹介…

に、市や政治などへの関心と理解を深めてもらうために行っています。 全員で給食をいただいたあと、児童から、住んでいる町のいいところや、こんな町にしたいというテー…

歴史の学習に向けて、興味・関心を持つ良いきっかけとなりました。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このペー…

捕まえた生き物たちに興味津々です 解説員の方から捕まえた生き物についての説明がありました 子どもたちからは「たくさん捕まえることができて楽しかった！…

社会の動きやあり方に関心を持ち、積極的に社会に関わり貢献しようとして いる。 ・人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 ・我が国や浦安の歴史・文…

社会の動きやあり方に関心を持ち、積極的に社会に関わり貢献しようとしている。 ・人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 ・我が国や浦安の歴史・文化を…

社会で の出来事 に関 心を 持つ 態度 20） 社 会 に 役 立 と う と す る 態 度 21） 人 と 協 力 し て 取 り 組 む 力 22…

いますが、「国語への関心・意欲・態度」は全国値を3.9ポイント上 回っているものの他の観点よりやや低い傾向にあります。児童の実態にあった言語活動を充実させるこ…

聞やニュースに対する興味 ...................................................................…

を身に付ける 例）興味を持ったことなどを基に課題を設定し、見 通しをもち、課題解決のために情報収集する。 ・課題設定 ・情報収集の方法を複数考える。 …

点 別 国語への関心・意欲・ 態度 48 42 話す・聞く能力 72 69 73 65 書く能力 60 61 60 53 読む能力 75 70 5…

果的に活用し、生徒の興味関心を 深めましょう。 「読むこと」（説明文）の前年度比較 平成30年度 中 ２ 国 語 「読むこと」の…

いますが，「国語への関心・意欲・態度」は全国値とほぼ同値で、 他の観点より低い傾向にあります。 問題形式を見ると，選択式に比べ記述式の正答率が低…

・技能 国語への関心・ 意欲・態度 国語への関心・ 意欲・態度 伝統的な言語文化と 国語の特質に関する事項 伝統的な言語文化と 国語の…

力 社会の出来事に関心を持つ態度 社会に役立とうとする態度 55.0  56.4  73.9  49.0  51.2  54.0  56.0 …

18）社会の出来事に関心を持つ態度 22）地域の行事や活動に積極的に参加し、将来に生かす 態度 16）自分の考えを適切に表現する力 3）学んで…

関 し て 興 味 を も っ た こ と を レ ポ ー ト に ま と め て い ま す 。 次 は…

くだ さい。きっと興味のある教室や講座が見つかると思います。 日の出公民館 ひかり輝くお日様がのぼる場所　出会いと憩いの日の出公民館 当代島公民館 と…

くだ さい。きっと興味のある教室や講座が見つかると思います。 日の出公民館 ひかり輝くお日様がのぼる場所　出会いと憩いの日の出公民館 当代島公民館 と…

ことで、 その本に興味を持ってくれた時にや りがいとうれしさを感じます。本を 介した子どもたちとの会話はいろい ろな方向へと発展し、そこでは子ど もた…