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2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

ようとする図形の辺の長さ や位置関係、分かっている図形の辺の 長さや位置関係を捉え、面積の求め方 について筋道を立てて説明する。 ②平行四辺形や台形な…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

度 「指定された長さで文章を書く」101字~108字 正答率(%) 全国平均 59.7 浦安市平均 61.2 「2段落構成で文章を書くことが…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

ります。「指定された長さで書く」、「2段落構成で書く」ことにつ いては、引き続き課題が見られます。無答率がH26年度から約1割を占めていることから、個別の指導…

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

委員:長さは伸ばしてくらべるということを学習する。 委員:理由は、わかりやすい、100までの数がある、くらべやすい、という点で選 定する。 …

2025年3月17日

令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 810.7KB) pdf

高さについて具体的な長さが示されていない ことを理由にしている。17.5% 具体的な改善方法 ・問題文が意味する事象、具体例を認識できているか確認 させ…

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

3) おうぎ形の弧の長さを求める。 39 19 9(4) 長方形の縦の長さと面積の関係を、 「・・・は~の関数である」の形で表す。 20 19 10(3…