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立に向け、基礎学力の確実な定着を図るとともに、体 験学習や地域の方など様々な立場の人から学ぶ機会を通して、主体性や社会性を育む ことを目的としています。一人…

ることの ないよう適切に行われることが必要であることはもとより、採択権者である教育委員 会や学校長は採択結果やその理由について保護者や地域住民等に対して説明…

目標を達成するうえで適切な 図書を選定することとしています。 「５ 教科用図書の内容で考慮すべき事項として」３点ございます。一つ目に、学習指導要 領の趣…

教育委員会としては、適切な研修や授業参観を計画的に実施し、各教員の授業力を高 めていく。

分 の 考 え を 適 切 に 表 現 す る 力 18） さ まざまな 人 と積極的に交流する力 19） 社会で の出来事 に関 心を 持つ 態度 20…

的に応じて観察器具を適切に 操作することができる。 【学年や学校全体での取組】 ○ノート指導 ・黒板を写しただけではなく、学習の足跡が わかり、自分に…

と文章を読み取って、適切な言葉 を補って文章を書く。 54% 49% 10 ＜指導改善例＞ 「作文」の出題のねらいごとの正答率 【日常の取組】 ○…

と文章を読み取って、適切な言葉 を補って文を書く。 ５８．２ ４７．９ ６ 年 文章中の言葉を使って、限られた字 数で自分の意見をまとめる。 ８０…

○児童のつまずきの的確な把握をしましょう 例）自己評価表の活用や、座席表を利用して 学習状況の把握を行う。 「数と計算」領域、「図…

基本的な知識・技能を確実に習得する指導が望まれます。 概要 30 浦安市 （％） 全　 国 （％） 差 （ポイント） 69 66.1 2…

と文章を読み取って、適切な言葉を補って文 章を書くことができる。※第３学年までの内容 出題の趣旨 文章の内容を正確にとらえ、伝えたい事柄を明確 …

る力 自分の考えを適切に表現する力 社会の出来事に関心を持つ態度 社会に役立とうとする態度 55.0  56.4  73.9  49.0  51…

16）自分の考えを適切に表現する力 3）学んで得た知識や技能を活用する力 4）自ら課題を見つける力 21）ふるさと浦安の伝統や文化を大切にする態度や郷土…

学習のねらいに合った適切な言語活動を位置づけましょう。根拠を明確に自分の考えをまとめ、 振り返りを「書く活動」を、どの教科でも継続的に、日々の学習に適切に取り…

る機会の確保のため、適切な対応を取る必要性に迫られて います。 - 2 - 25% 54% 16% 5% とてもそう まあそう あまり…

、場面や状況に応じて適切な指導・支援を心がけることが必要です。 18 Ｑ．いじめは、いけないことだと思う。 92.5% 93.5% 91.5% 90…

学習のねらいに合った適切な言語活動を位置づけましょう。根拠を明確に自分の考えを まとめさせ、伝え合う活動をとおして自分の考えを振り返る時間をとりましょう。 …

て 最 も 適 切 な も の を 、 次 の １ か ら ４ ま で の 中 か ら 一 つ 選 び な…

身に付けている。 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的に関わるとともに、 我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、多様な文化を大切にする子ども ・適切に…

を仕上げるた めに適切な助言や 支援を行う ▲自分の跳び方をタブレットで確認する ▲ 学区の幼稚園、保育園、小・中学校、 ＰＴＡ、地域の方が一緒に行う…