のか、東京藝術大学に進学するきっかけや、自身のキャリア形成について親しみやすく講演いただきました。 講演のあとは、質問時間を設け、好きなアーティストはいるか、…
[ 本文へ ]
| ここから本文です。 |
のか、東京藝術大学に進学するきっかけや、自身のキャリア形成について親しみやすく講演いただきました。 講演のあとは、質問時間を設け、好きなアーティストはいるか、…
の他 特にない 進学先での期待と不安(小学1年生) 期待 不安 70.5% 57.8%60.9%61.1% 39.5%37.7% 51.7% 2…
幼保小中連携教育の推進 学校の自己評価や学校関係者評価の実施・公表など学校評価の充実 教育活動を通じた豊かな人間関係づくりの充実 豊かな情操をはぐくむ文化…
・・・37 (2)進学先についての期待と不安・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・40 Ⅲ 基礎集計表・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…
、スタート(新入学、進学・ 進級等)』という子どもたちの成長にとって大切な節目、時間 が失われました。また、子どもたちのみならず教職員や保護者 等多くの大…
、スタート(新入学、進学・ 進級等)』という子どもたちの成長にとって大切な節目、時間 が失われました。また、子どもたちのみならず教職員や保護者 等多くの大…
室)」を開室します。進学や学習に対す る意欲はあるものの、不登校傾向にある生徒の進路選択や社会的自立に向けた学びの 場としたいと考えます。 また、本市に暮…
いに咲いて、新入生や進学した 子どもたちの門出を祝ってくれました。 ずいぶん前のことですが、私が担任をしていた1年 生が登校してすぐに私に「僕、嬉しく…