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に向けて検討・準備を進めてきました。 授業者以外の職員が、給食の準備をします 取材日（10月3日）の給食 配膳された給食を机に並べて準…

内小学校に順次整備を進めています。 この日は、両校2年生が国語「かさこじぞう」の授業をオンラインで合同実施しました。 授業の中では、浦安小学校の2年生が見つ…

ながら協力して調理を進めていました。 活動を通して参加者同士の交流も深まり、笑顔あふれる時間となりました。 次回は、9月に第2回クッキングクラブを実施予定で…

内小学校に順次整備を進めています。 この日は、5年生が社会科「寒い土地の暮らし」の学習の一環として、北海道で農家をされている方より遠隔でお話を伺いました。 …

ぞれのペースで学習を進めています 分からないところを一緒に考えています 未来塾では、個別指導を中心に、分からないところを理解できるまで丁寧に支援を行…

・中連携教育の実践を進めてまいります。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページに問題点はありましたか…

の 3 つ理念を柱に進めていきます。 「幼保小の架け橋プログラム」の推進 浦安市学校教育推進計画 特別支援学級の整備 子ども一人一人の状況に合わ…

の 3 つ理念を柱に進めていきます。 「幼保小の架け橋プログラム」の推進 浦安市学校教育推進計画 特別支援学級の整備 子ども一人一人の状況に合わ…

決のきっかけづくりを進める浦安アートプロジェクト「浦安藝大」に取り組んでいます。 その中の、「こどラボ」は、子どもたちが、自分で考える力・他者と関わる力・社…

や居場 所の充実を進めていきたいと考えました。 Q5. 活動頻度は？ Q2. 学校の部活動に所属していても参加できる？ Q3. 文化クラブ活動はだ…

の学習の調整（学習の進め方について試行錯誤すること）をして いく上で、学習したことの振り返りは欠かせないものとなっています。授業の中でも、 単元を通してその…

時間を確保して授業を進めている」「児童生徒一人一人の良い点や可能性を見 つけ、児童生徒に伝えるなど積極的に評価している」では、中学校教員より、小学校教員の方が…

時間を確保して授業を進めている 学びの系統性や連続性を意識している 児童生徒一人一人の良い点や可能性を見つけ、児童生徒に伝えるなど積極的に評価している 学…

学校生活を 円滑に進める上で重要な結果と言えます。人との関わりについて学ぶ第一歩となる友だ ちとの関係については、子どもたちの自然な関わりを尊重しつつも、適…

を理解し、活用 を進めることにより学習内容の整理を促していくことが大切です。こ うした活動を繰り返すことが、学力向上につながります。 この質問に対して……

〇議長 議事を進めるに当たりまして、本日９名のご出席をいただいておりますので、規約 第１０条第１項の定めにより、委員の過半数の出席をいただいており、本日…

〇議長 議事を進めるに当たりまして、本日１１名のご出席をいただいておりますので、規約第１０条 第１項の定めにより、委員の過半数の出席をいただいており、本…

のお力添えをいただき進めていただきます。 どうぞよろしくお願いいたします。 さて、本年度は、令和８年度使用の教科書につきまして、特別支援教育用の教科用 …

の連携の仕方、授業の進め方など研究・ 研修を継続していくが今後の課題である。 （２）学校教育法等に示す学校教育の目標との関係 外国語活動に…

る海浜都市”づくりを進 めており、その実現もまた平和なくしてはあり得ない。 私たち浦安市民は、被爆 40 周年の節目にあたるこの機 会に、非核三原則が完…