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2024年8月23日

令和6年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 391.7KB) pdf

はないか。 委員:連動性も重視すると、地理も帝国書院がよいと思うがどうか。 委員:帝国書院の地理の良さは、地図帳活用コーナーがある。 委員:帝国書院の地理…

2022年3月8日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

ど の 情 報 を 関 連 付 け て 検 討 す る な ど 、 複 数 の 情 報 を 結 び 付 け て 考 え を 形 成 さ せ る 。 ③ 同 じ…

2023年3月9日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

37.8 文章と図を関連付けて自分の考え を書く。 49.2 37.7 59.3 34.4 55.4 0 20 40 60 80 100 H26 H27 国語(…

2023年3月9日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

の操作と図形の性質を関連付けて理解できるように指導するこ とが大切です。 概要 12 浦安市 (%) 全  国 (%) 差 (ポイント) 67 63.5 …

2023年3月9日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

○計算の意味と仕方を関連付けて、計算の能力 を身につける活動 (例)図や数直線に関連付けながら、式をつくった り、結果を考察したりする。 日常の事象に結び付けて…

2024年8月23日

令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 430.0KB) pdf

は毛筆 と硬筆とを関連付けて学ぶことができる。 数学は、啓林館を選定する。 数学的な活動を通して主体的に取り組めるよう導入課題を設定して いるため、生…

2022年3月8日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

フ を 相 互 に 関 連 付 け て 見 る こ と を 、 よ り 多 く 経 験 さ せ る 。 ③ 解 決 ま で の 見 通 し を 持 た せ 、…

2023年3月9日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

ついて、図形の性質と関連付 けて振り返る ○少人数指導・学習形態の工夫 例)習熟場面での習熟度別学習 小グループによる教え合い活動 ○学習場面に応じたICTの活…

2023年3月9日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

用場面と文法事項 を関連付けて指導しましょう。 全学年 ○ CAN-DOリストを積極的に活用し,生徒と共有しましょ う。単元のゴールを明確にし…