はないか。 委員:連動性も重視すると、地理も帝国書院がよいと思うがどうか。 委員:帝国書院の地理の良さは、地図帳活用コーナーがある。 委員:帝国書院の地理…
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はないか。 委員:連動性も重視すると、地理も帝国書院がよいと思うがどうか。 委員:帝国書院の地理の良さは、地図帳活用コーナーがある。 委員:帝国書院の地理…
ど の 情 報 を 関 連 付 け て 検 討 す る な ど 、 複 数 の 情 報 を 結 び 付 け て 考 え を 形 成 さ せ る 。 ③ 同 じ…
37.8 文章と図を関連付けて自分の考え を書く。 49.2 37.7 59.3 34.4 55.4 0 20 40 60 80 100 H26 H27 国語(…
の操作と図形の性質を関連付けて理解できるように指導するこ とが大切です。 概要 12 浦安市 (%) 全 国 (%) 差 (ポイント) 67 63.5 …
○計算の意味と仕方を関連付けて、計算の能力 を身につける活動 (例)図や数直線に関連付けながら、式をつくった り、結果を考察したりする。 日常の事象に結び付けて…
は毛筆 と硬筆とを関連付けて学ぶことができる。 数学は、啓林館を選定する。 数学的な活動を通して主体的に取り組めるよう導入課題を設定して いるため、生…
フ を 相 互 に 関 連 付 け て 見 る こ と を 、 よ り 多 く 経 験 さ せ る 。 ③ 解 決 ま で の 見 通 し を 持 た せ 、…
ついて、図形の性質と関連付 けて振り返る ○少人数指導・学習形態の工夫 例)習熟場面での習熟度別学習 小グループによる教え合い活動 ○学習場面に応じたICTの活…
用場面と文法事項 を関連付けて指導しましょう。 全学年 ○ CAN-DOリストを積極的に活用し,生徒と共有しましょ う。単元のゴールを明確にし…