が ら 学 校 に 通 い 、 地 域 の 方 々 と の 日 常 会 話 の 中 か ら も た く さ ん の こ と を 学 ぶ 浦 安 っ 子 。 常…
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が ら 学 校 に 通 い 、 地 域 の 方 々 と の 日 常 会 話 の 中 か ら も た く さ ん の こ と を 学 ぶ 浦 安 っ 子 。 常…
交流促進事業は児童が通い慣れている学校施設等を利用して「遊び場」を確保し、子どもたちが遊びを通じて異年齢で交 流し、創造性・自主性・社会性等を養うことを目的とし…
できれば2学期以降も通いたいです。(中2) 生徒の 声 鉄鋼団地にある工場がどのような高い技術をもっているのかを学 ぶために、工場見学をしました。参加した子ど…
ちのために 児童が通い慣れた学校施設などを活用し、遊びや学びの場を提供する「放課後異年 齢児交流促進事業」は、今年度から、市内の全小学校で通年実施しています。…
出会いを大切に、心を通い合わせながら、人間関係を大事に成長していく。 [具体的イメージ] *日々の、先生、友だち、地域の人々などとの会話、協働作業などを通じ…
から6年生を対象に、通 いなれた小学校の空き教室などを遊び場として提供しています。遊び を通じた異年齢児童の交流を促進す ることで、児童の創造性や自主性、 社会…