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人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 ・我が国や浦安の歴史・文化を理解し、誇りを持つとともに、地域社会の一員と しての自覚を持っている。 ・ふるさと…

人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 ・我が国や浦安の歴史・文化を理解し、誇りを持つとともに、地域社会の一員としての自 覚を持っている。 ・ふるさと…

て 、 職 員 の 資 質 向 上 や 質 の 高 い 保 育 を 目 指 し て い ま す 。 六 月 二 十 五 日 （ 月 ）、 ふ た ば 保 育 …

る 教 職 員 の 資 質 や 指 導 力 の 向 上 を 図 る 防 犯 強 化 や 防 犯 教 育 の 充 実 を 図 り 、安 全･ 安 心 な 学 校 …

ー と し て の 資 質 や 能 力 の 向 上 を 図 る こ と を 目 的 に『 ふ る さ と う ら や す 立 志 塾 』を ス タ ー ト さ …

員 と し て の 資 質 を 高 め る た め の 研 修 等 、 多 岐 に わ た っ て 活 動 し て い ま す 。 浦 安 市 の 青 少 年…

） 教 職 員 の 資 質 や 指 導 力 の 向 上 29） 教 職 員 の 事 務 軽 減 に よ る 、 児 童 生 徒 と 向 き 合 う 時 間 の …

） 教 職 員 の 資 質 や 指 導 力 の 向 上 15） 運動に親しむ態度の育成と体力向上の推進 ７） 学 校 図 書 館 教 育 、 読 書 活 動 の…

充実 28）教職員の資質や指導力の向上 29）教職員の事務軽減化による、 児童生徒と向き合う時間の確保 【中学校保護者（n=278）】 （％） 67.9 66.…

62.3 教職員の資質や指導力の向上 61.0 項目 中学校教員 教職員の事務軽減化による、児童生徒と向き 合う時間の確保 72.3 いじめ・不登校を予防し解…

充実 28）教職員の資質や指導力の向上 17）防災教育の推進 15）運動に親しむ態度の育成と体力向上の推進 29）教職員の事務軽減化による、児童生徒と向き合う時…

術向上や運動に親しむ資質、能力 を育てるため、千葉ロッテマリーンズの協力でベー スボール型ゲームの体験授業を市内小学校で順次実 施しています。野球のプロからボー…

力を高め、浦安っ子の資質や能力をさらに伸ばしていくために、市内幼 稚園・小・中学校等を会場として、千葉県内の教員向けの授業研究や研究大会を実施します。 ●千葉県…

は、学習の基盤となる資質・能力として「情 報活用能力」が重視されます。 　また、小学校では、プログラミング体験を通して、論理的思考 力（物事を順序立てて考える力…

しい時代に求められる資質・能力を育む ため、今後さらに、学校・家庭・地域・行政が一体となったチ ームとして、力を合わせた教育を展開していきたいと考えてい ます。…

しい時代に求められる資質・能力を育む ため、今後さらに、学校・家庭・地域・行政が一体となったチ ームとして、力を合わせた教育を展開していきたいと考えてい ます。…

校教育につながる 「資質・能力」を育成して いきます。 　浦安市では、平成 29年2月に浦安市 就 学 前「 保 育・ 教 育 」 指 針 の 改訂を行いまし …

しい時代に求められる資質・能力を子ども たちに育んでいきたいと考えています。 　今年度も、次世代を担う浦安の子どもたち一人一人の「豊かな 育ちと学び」のため、一…

しい時代に求められる資質・能力を子ども たちに育んでいきたいと考えています。 　今年度も、次世代を担う浦安の子どもたち一人一人の「豊かな 育ちと学び」のため、一…

　幼児期に育まれた資質・能力を踏まえた教 育活動を小学校で計画し、子どもたちが主体 的に学びに向かうことができるようにしてい ます。 ▶アプローチカリキュラム…