段階に応じて、数字、計算、計量、時刻などの算数・数 学的な内容を取り扱っています。1 対 1 対応の数字など数の概念を育てる内容、形や色の概 念を育てる内容…
[ 本文へ ]
| ここから本文です。 |
2025年8月28日
令和8年度学校教育法附則第9条の規定による一般図書 （PDF 359.4KB） pdf
下がり、２けたの数の計算） 1,100 72 20 同 成 社 20-5 Ｃ０５ ゆっくり学ぶ子のための「さんすう」５ （３けたの数の計算、かけ算、わり算）…
2025年3月17日
平成30年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.2MB） pdf
ます。 「数と計算」「図形」「数量関係」の領域で、全国値を下回っています。 平成30年度 小 ４ 算 数 教科全体・観点別・領域別正答率 一覧…
2025年3月17日
平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 3.5MB） pdf
体 領域 数と計算 量と測定 図形 数量関係 評価の観点 数量や図形についての技能 数量や図形についての知識・理解 問題形式 選択式 短…
2025年3月17日
令和元年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 1.1MB） pdf
活用 数と計算 量と測定 図形 数量関係 算数への 関心・… 数学的な 考え方 数量や図 形につ… 浦安市 全国 …
2025年3月17日
令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 810.7KB） pdf
ょう。 夏希さんの計算 はじめの数として入れる整数をｎとすると、はじめの数に ２をかけた数はｎ×２、４をたした数はｎ+４と表される。（こ の２つを合わせ…
2025年3月17日
平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.3MB） pdf
ています。 「数と計算」領域の「２けた×２けた＝３けた」「３けた×２けた ＝４けた」のかけ算を苦手としている児童が多いようです。 平成29年度 小 ４ …
2025年3月17日
平成28年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 4.5MB） pdf
昨年同様、「数と計算」領域の「２けた×２けた＝３けた」のかけ算や 「０を含む乗法」を苦手としている児童が多いようです。 平成28年度 小 ４ 算 数 …
2025年3月17日
平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 6.5MB） pdf
式 領域等 数と計算 量と測定 図形 数量関係 数量や図形についての技能 数量や図形についての知識・理解 浦安市の算数Ａ問題（知識）の正答数度数…
