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2024年6月1日

令和6年度使用教科用図書の採択結果 html

用図書が下記のように決まりましたので、お知らせします。 小学校 種目と発行者 国語:教育出版 書写:教育出版 社会:東京書籍 地図:帝国書院 算数:啓林館 理…

2024年5月2日

うらやすスタイル(平成28年7月第28号) html

 うらやすっ子SNSルール策定中学生サミット (PDF 2.4MB) 4ページ 浦安ユースオーケストラ活動スタート 一人一人の力を伸ばす支援 (PDF 2.3…

2023年12月11日

キッズビュー保護者操作マニュアル (PDF 1.2MB) pdf

アプリを開く ②利用規約を読み、 「同意する」をタップ ※同意しない場合は利用できません。 ③「使ってみる」を タップ 2 初回利用登録 ④学校から配られたセキ…

2023年8月22日

令和6年度学校教育法附則第9条の規定による一般図書 (PDF 465.8KB) pdf

校教育法附則第9条の規定による一般図書、点字版教科書及び拡大教科書 学校教育法附則第9条の規定による一般図書一覧 【表3】 教科 通し № 発 行 者 略…

2022年9月14日

47号 全ページ (PDF 4.0MB) pdf

流体験活動 の中で、規則正しい⽣活と共同⽣活のルール やマナーにかかわる教育・学習の場として利⽤ できます。 施設利⽤時間︓原則 24 時間開館 ⽇帰使⽤︓9︓…

2022年9月14日

2ページから4ページ 各施設・公民館の紹介 (PDF 1.3MB) pdf

流体験活動 の中で、規則正しい⽣活と共同⽣活のルール やマナーにかかわる教育・学習の場として利⽤ できます。 施設利⽤時間︓原則 24 時間開館 ⽇帰使⽤︓9︓…

2023年3月2日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

か。また、どの遊びに決まりますか。 【正答】グラフ:ウ 遊び:縄とび 出題の趣旨関数を用いて事象を捉え考察する場面において必 要となる「事象の特徴を的確に捉…

2023年3月13日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 697.8KB) pdf

っているのは、「1)規則正しい生活習慣をつける」「5)悪いことはきちんと叱る」「6)子ども の努力をほめる」「8)子どもには毎日、朝食を食べさせる」の4項目です…

2023年3月13日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

等 の使 い方 のルール 17 (7)家 庭 のパソコン等 の安 全 対 策 18 4.浦 安 市 の教 育 施 策 …

2023年3月9日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

・学年に応じた引用のルールの確認。 表現の工夫を捉える 「コラムの中で筆者が引用している 言葉を書き抜く」正答率(%) 全国平均 19.8 浦安市平均 40.5…

2023年3月13日

平成28年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 827.5KB) pdf

ンの使い方について、ルールが決まって いますか Q ネットやメール、携帯電話やスマートフォンの使い方のルールを守っていますか 8.2 6.4 4…

2023年3月13日

平成28年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 4.1MB) pdf

(1) 交通安全のルール ..................................................................…

2023年3月13日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

20.6 学校の きまり 9.2 12.6 特になし 14.4 8.0 新しい 友だち 27.0 33.8 H24 H26 部活動 23.2 25.6 勉強 …

2023年3月9日

平成29年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 115.7KB) pdf

う 19)交通安全のルールについて話し合う 18)地震や火災が起こったときの 安全な行動について話し合う 【中学校保護者(n=278)】 (%) 41.7 90…

2023年3月9日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

ートフォンの使い方のルールを守っていますか。 7.9 4.9 7.1 8.7 12.2 9.8 6.3 13.0 13.1 23.1 3…

2023年3月9日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

その「関係」,「規則」,「傾向」をよみとる。 ・グラフが表現していることの「主題」(何を伝えた いのか)をよみとる。 ○「理由を説明する」力…

2023年3月9日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 270.8KB) pdf

をほめる 97.7 規則正しい生活習慣をつける 96.4 気持ちのよいあいさつをさせる 95.6 項目 中学生保護者 悪いことはきちんと叱る 99.6 子どもに…

2023年3月9日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 1.1MB) pdf

フォンの使 い方 のルール 18 (7)家 庭 のパソコン等 の安 全 対 策 19 4.子 どもの放 課 後 ・休 日 の…

2023年3月9日

令和3年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 924.9KB) pdf

ンの使い方について、ルールが決ま っていますか。 3 5 . 9 4 5 . 9 5 1 . 4 6 1 . 5 7 1 . 3 7 0 . 2 7 9 .…

2023年3月9日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

マートフォン利用時のルール・・・・・・・・・・・・・・31 6 安全について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・32 (1)交通安全のル…

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