後、大学内の施 設を見学し、中学校より大きい教室や、専門的な機器が置かれている教室などを見 ると、生徒たちはとても興味津々に見入っていました。入船中学校は1年生…
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後、大学内の施 設を見学し、中学校より大きい教室や、専門的な機器が置かれている教室などを見 ると、生徒たちはとても興味津々に見入っていました。入船中学校は1年生…
学3年生社会科の工場見学を、20年近く受け入れてく ださっています。子どもたちは地域の産業に携わる人の姿を 実際に目にすることで、自分たちの生活を支えている人の…
す。 子どもたちは、見学先や見学する内容につい て、事前に社会科や理科等で学んだことをもと に、総合的な学習の時間を活用して横断的に調べ ます。また、特別活動の…
に 消 防 車 の 見 学 ( 高 洲 小 ) 学校では定期的に避難訓練を行い、いざという 時に子どもたちが安全に避難できるよう努めてい ます。消防本部の協力を…
小 の 児 童 も 見 学 に 来 ま し た. 74.8% 72.6% 69.6% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 小学生保護者 令和元年度 …
す。 子どもたちは、見学先や見学する内容につい て、事前に社会科や理科等で学んだことをもと に、総合的な学習の時間を活用して横断的に調べ ます。また、特別活動の…
下:避難訓練・消防車見学) 表紙 「子どもの学びを支える人々」(写真:各活動 各小学校、教育長コラム) (PDF 598.4KB) 2ページ・3ページ・4ペ…
に 消 防 車 の 見 学 ( 高 洲 小 ) 学校では定期的に避難訓練を行い、いざという 時に子どもたちが安全に避難できるよう努めてい ます。消防本部の協力を…
を考える取組 例1)見学したことを報告する。 例2)本の紹介をする。 始め 目的や課題 始め 選んだ理由 中 見学したこと(事実) 中 心に残った場面 終わり …
い場所をオンラインで見学したり、全体で集まっては見られないものを個別に見たり と、ICT機器を有効活用し、よりよい学習につなげています。 I C T の 効 …
親子でANAの工場を見学する 家庭教育の支援 育児に関する講座や親や 保護者同士が情報交換で きる機会を提供します。 ▶ 高洲公民館で開催された 赤ちゃん育児応…
親子でANAの工場を見学する 家庭教育の支援 育児に関する講座や親や 保護者同士が情報交換で きる機会を提供します。 ▶ 高洲公民館で開催された 赤ちゃん育児応…
教育委員会 校長 意見 学校運営 教職員の任用 説明 承認 意見 学校運営 共 通 の目標 学校と地域が 同じ目標に 向かっていける 積極的な取組積極的な取組 …
学校部活動への参加・見学、小・中 学校での合唱交流など、子どもたちの交流を深め ることで、中1ギャップの解消に向けて小学生は 中学校生活への不安をなくし、期待を…
を学 ぶために、工場見学をしました。参加した子どもたちは、「鉄鋼団 地が日本一の鉄の流通基地だとは知らなかった」「鉄鋼団地の技術 が、日本や世界で役立っているこ…
い場所をオンラインで見学したり、全体で集まっては見られないものを個別に見たり と、ICT機器を有効活用し、よりよい学習につなげています。 I C T の 効 …
での衛星との通信を見学 認知症VR体験 自分のテーマとして設定した 「浦安の都市開発」について考える には、まず、浦安をもっと知って、 現在の街の構成等を理…
ごみピットの様子を見学 する4年生。(東小) 6 浦安の⼦どもたちのために様々な場⾯で 活躍してくださっている⽅たちを紹介します。 児 童 セ ン タ ー 東…
ごみピットの様子を見学 する4年生。(東小)
教育委員会 校長 意見 学校運営 教職員の任用 説明 承認 意見 学校運営 共 通 の目標 学校と地域が 同じ目標に 向かっていける 積極的な取組積極的な取組 …