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自己紹介の場面では、自分の名前と好きなものを一人ひとり立派に発表していました。 2年生からはアサガオの種が贈られました 5年生の出し物ではたくさ…

、子どもたち自身が「自分の身は自分で守る」という危険回避の心構えを学ぶことを目的に行われています。 不審者に話しかけられた時の対応訓練を行いました …

するため、それぞれが自分の目標に向かって一生懸命に頑張っていました。 また、応援席からは、大きなエールの声が響き、選手たちの背中を押していました。 競技が終…

で観察し合ったあと、自分で飼育できる昆虫以外はすべてリリースしました。 指導に当たった青野先生からは「多くの生き物が住んでいるこの環境を守っていくことが大切」…

りました。 人前で自分の想いを伝える経験や、やり遂げた自信はこれからの学びや生活に大いに生きると思います。 参加した生徒の皆さん、お疲れさまでした。 優勝…

体調に気を付けて、自分のベストを出せるよう、頑張ってください！ このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このペ…

教室や体育館などで、自分が希望したジャンルについて、それぞれの講師からお話を伺うことができました。 実演を交えた授業もあり、生徒たちは楽しみながら、仕事のリア…

いただき、「災害時に自分で自分の命を守るための手立てについて」というテーマでお話ししていただきました。 災害ボランティアの経験などから得たことや、防災グッズの…

り伝え合ったりして、自分や周りの友達の好き・得意に「気づく」ワークショップを体験しました。 体を動かすパートは大盛り上がりで、最後のグループワークではどのグル…

力を身に付けたい」「自分の意見を自信を持って伝えられるようになりたい」など、学校での活動内容などを交えながら、皆さんしっかりと意気込みを発表していました。 第…

「部活動」といえば、自分の通う学校の中で、用意された活動から興味のある分野を選んで参加するのが一般的でした。 そんな中、URAYASU文化クラブは、学校の枠を…

す。新しい環境でも、自分の歩幅で一歩ずつ進んでいくことを応援しています！ このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1…

。 今回は、児童が自分で育てたい苗を選んで購入する体験学習です。 ミニトマト・ナス・ピーマンの中から、「これがよく育ちそう！」「おいしくなりそうなのはどれか…

真の技術だけでなく、自分が感じたことや発見したことを表現する楽しさを学ぶことができました。 今後の撮影活動でどのような作品が生まれるのか楽しみです。 こ…

うことができますが、自分たちの力で火をおこす体験を通して、その大変さを実感するとともに、昔の人々の暮らしや知恵について学ぶ貴重な機会となりました。 このペ…

ことで、水の事故から自分の命を守るためには、落ち着いて行動することの大切さを学ぶ貴重な機会となりました。 このページが参考になったかをお聞かせください。 …

、建物、道路の様子を自分の目で確かめ、理解を深めることを目的としています。 子どもたちは、市役所の10階から市の様子を観察したり、庁舎内を見学したりと、興味深…

学年も、物語を読み、自分が考えたことを意欲的に伝えていました。 また、メディアセンターの大画面に子どもたちの考えを書いたカードを大きく映し出し、全体で共有した…

ている。 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ・自分や他人のよさがわかり、他人を思いやる心を持っている。 ・自他の違いを認め、生命…

ことを生かしながら、自分の考えをまとめる活動を 行っていましたか。※小学校は１～５年生、中学校は１・２年生の間 小学校 中学校 …