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して発表していた」と肯 定的に回答した児童⽣徒に、教科の平均正答率が⾼い傾向が⾒られます。 肯定的に回答した児童生徒の割合は、小学校 66.9％、中学校 6…

町や地域が好きだ」と肯定的に回答している児童生徒は全体の約９割を占め、その 数も微増しています。しかし、地域の活動に参加している児童生徒の割合は、感染症の流行…

り組んでいました」と肯定的に回答した児童生徒に、教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 …

土 愛 自己肯定感やコミュニケーション能力を高める 支援を行う 49.2 子どもに将来の夢や目標を持たせ、その実現 を支援する 46.8 教…

して発表していた」と肯定的に回答した児童生 徒に、教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 …

めてくれると思う」と肯定的に回答 した児童生徒に、教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 「先生は、あなたのよいところを認めてく…

集計を行ったところ、肯定的 に回答した児童生徒に、各教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 縦軸：正答率（％） 浦安市の子どもたちの 確かな学力の向上を…

ている）」の質問に、肯定的に答えた 児童生徒の割合を上位層、中位層、下位層の３段階の区分でみると下のグラフのようになります。 小学校…

まあよい」を合わせた肯 定的な回答の割合がやや低くなっている。 一般社団法人日本ケアラー連盟の示したイラスト（P.2参照）にあるような家族の 世話や介…

し合う育　み 自 己肯定感を高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に向けて行動する未来を創造する 　基本目標を実現していくため…

し合う育　み 自 己肯定感を高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に向けて行動する未来を創造する 　基本目標を実現していくため…

体と全国との比較 肯定的な回答の割合について、浦安市と全国を比べると、どの項目も全国を上回り、「話し合いで、自分の考えを積極 的に話している」「話し合いで、…

ます。小中学校とも、肯定 的な割合（「よく行った」+「どちらかといえば行った」）を含めても全国平均を下回っています。 「授業で扱うノートに学習の目標とまとめ…

して発表していた」と肯 定的に回答した児童⽣徒に、教科の平均正答率が⾼い傾向が⾒られます。 肯定的に回答した児童生徒の割合は、小学校 66.9％、中学校 6…

町や地域が好きだ」と肯定的に回答している児童生徒は全体の約９割を占め、その 数も微増しています。しかし、地域の活動に参加している児童生徒の割合は、感染症の流行…

する意欲を持ち、自己肯定感を高めな がら互いに尊重し合い、これからの新しい時代に自分の進むべき道を見出して、切り拓いて いくことを願い、この基本目標を定めた…

触れた以外の質問で、肯定的な 回答（あてはまる＋まああてはまる）の割合が全国結果と 5ポイント以上差があった項目を掲載 49 48.7 21 33.…

全般 幼児の自己肯定感を育む 〜保護者への発信力向上を目指して〜 みなみ認定こども園 幼児教育全般 豊かな表現力や思考力の芽生えを育む 〜幼…

ますか。」 （自己肯定感） Q. 「学級の友達（生徒）との間で話し合う活動を通じ て、自分の考えを深めたり、新たな考え方に気付い たりすることができてい…

記２つの質問に対して肯定的回答（「当てはまる」＋「どちらかといえば，当てはまる」）の割合について，小 学生は２つとも全国値をやや上回っています。中学生…