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域が好きだ」の質問に肯定 的（とてもそう＋まあそう）に回答した小学生は 90.7%、中学生は89.0％でした。 　「近所の人にあいさつをしている」（とてもそ う…

して発表していた」と肯 定的に回答した児童⽣徒に、教科の平均正答率が⾼い傾向が⾒られます。 肯定的に回答した児童生徒の割合は、小学校 66.9％、中学校 68.…

集計を行ったところ、肯定的 に回答した児童生徒に、各教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 縦軸：正答率（％） 浦安市の子どもたちの 確かな学力の向上を目指し…

町や地域が好きだ」と肯定的に回答している児童生徒は全体の約９割を占め、その 数も微増しています。しかし、地域の活動に参加している児童生徒の割合は、感染症の流行を…

して発表していた」と肯定的に回答した児童生 徒に、教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 肯定的に回答した児童生徒の割合は、小学校 66.9％ 中学校…

り組んでいました」と肯定的に回答した児童生徒に、教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 肯定的に回答した児童生徒の割合は、小学校 75.7％ 中学校 …

めてくれると思う」と肯定的に回答 した児童生徒に、教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 「先生は、あなたのよいところを認めてくれると思う」と肯定的…

まあよい」を合わせた肯 定的な回答の割合がやや低くなっている。 一般社団法人日本ケアラー連盟の示したイラスト（P.2参照）にあるような家族の 世話や介護を行…

ている）」の質問に、肯定的に答えた 児童生徒の割合を上位層、中位層、下位層の３段階の区分でみると下のグラフのようになります。 小学校 …

・・37 （１）自分肯定・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・37 （２）進学先についての期待と不安・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…

74 （1） 自己肯定 ...................................................................…

ついて話をしますか」肯定的な回答をした児童生徒 全国学力・学習状況調査　質問紙調査より（小学校６年生・中学校３年生） 浦安市 全国（公立） 全国値と比較 小学校…

り 郷 土 愛 自己肯定感やコミュニケーション能力を高める 支援を行う 49.2 子どもに将来の夢や目標を持たせ、その実現 を支援する 46.8 教育に対する責…

全体と全国との比較 肯定的な回答の割合について、浦安市と全国を比べると、どの項目も全国を上回り、「話し合いで、自分の考えを積極 的に話している」「話し合いで、相…

ます。小中学校とも、肯定 的な割合（「よく行った」+「どちらかといえば行った」）を含めても全国平均を下回っています。 「授業で扱うノートに学習の目標とまとめを書…

加 減少 増加 肯定的な回答が９割を超えています 「友だちが悪いことをしたときに、注意できる」の割合が増加する傾向が見られる。 「いじめはいけないことだ…

加傾向 増加傾向 肯定的な回答が９割を超えています 67.3 66.1 61.1 72.4 69.9 66.2 44.7 53.0 …

して発表していた」と肯 定的に回答した児童⽣徒に、教科の平均正答率が⾼い傾向が⾒られます。 肯定的に回答した児童生徒の割合は、小学校 66.9％、中学校 68.…

し合う育　み 自 己肯定感を高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に向けて行動する未来を創造する 　基本目標を実現していくために…

し合う育　み 自 己肯定感を高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に向けて行動する未来を創造する 　基本目標を実現していくために…