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2025年3月17日

2ページ・3ページ 「美浜北小学校×美浜北認定こども園」「園小連携学びをつなぐ教育実践講座」など ( pdf

しながら、就学前から義務教育 9年間を見通した教育を展開しています。 今回は、その取組の一部をご紹介します。 美浜北小学校 山田先生 「普段小学校では見られない…

2025年4月23日

6ページ・7ページ 調査から見える 浦安っ子 (PDF 344.3KB) pdf

す。 ・就学前から義務教育9年間を見通した幼保小中連携教育の推進 ・いじめ・不登校を予防し解消するための、児童生徒への支援の充実 9.6% 68.8% 1…

2025年3月17日

表紙 2020年度浦安の教育 (PDF 3.6MB) pdf

現できる素地づくりが義務教育」と答える場面がありました。  今年度は、市内の全ての中学校で実施する予定です。 明海中学校でのランチミーティング  3月は、新型コ…

2025年4月23日

3ページ 「メディアセンターの整備・活用」「園小中連携・一貫教育の推進」「特別支援教育の推進」 (P pdf

を中心に、就学前から義務教育9 年間の「学びの連続性」を重視した学習指導を進めてい ます。 3 ↓ こ と が で き ま す 。( 浦 安 小 ) 映 …

2025年3月17日

令和6年度第1回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 220.8KB) pdf

た小学校については、義務教育諸学校の教科用図書の無償措置に関する法律 の第 14 条の規定に基づき、基本的に令和5年度と同一の教科書を採択しなけれ ばならないこ…

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

現できる素地づくりが義務教育」と答える場面がありました。  今年度は、市内の全ての中学校で実施する予定です。 明海中学校でのランチミーティング  3月は、新型コ…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

33 目的 • 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点か ら,全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析 し,教育施策の成果と課題を検証し,その改善…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

P37 目的 • 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点か ら、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析 し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善…

2025年3月17日

教育情報紙うらやすスタイル第53号 全ページ (PDF 6.0MB) pdf

しながら、就学前から義務教育 9年間を見通した教育を展開しています。 今回は、その取組の一部をご紹介します。 美浜北小学校 山田先生 「普段小学校では見られない…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

就 学 前 か ら 義 務 教 育 9 年 間 を 見 通 し た 幼 保 小 中 連 携 教 育 の 推 進 57.2 63.4 63.5 50.3 63.4…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 697.8KB) pdf

就 学 前 か ら 義 務 教 育 9 年 間 を見 通 し た 幼 保 小 中 連 携 教 育 の 推 進 2) 一 人 一 人 に 応 じ た き め 細 …

2025年3月17日

令和6年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 391.7KB) pdf

げる。 ①小学校(義務教育学校の前期課程を含む)用教科用図書の採択について ②中学校(義務教育学校の後期課程を含む)用教科用図書の採択について ③特別支援…

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 1.1MB) pdf

充実 1)就学前から義務教育9年間を見通した幼保小中連携教育の推進 25)防犯教育や交通安全教育の充実による、安全・安心な学校づくり の推進 24)学…

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 270.8KB) pdf

71.5 就学前から義務教育9年間を見通した幼保小 中連携教育の推進 71.4 学校の自己評価や学校関係者評価の実施・公 表など学校評価の充実 69.9 学校の…

2025年3月17日

浦安の教育令和3年版 (PDF 7.8MB) pdf

を重視した就学前から義務教育9年間を見通した教育や、一人一人に応 じたきめ細かな少人数教育を今後もさらに推進する。また、グローバル化の進展に伴い、日本語サポート…