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2025年3月17日

2ページ・3ページ 「美浜北小学校×美浜北認定こども園」「園小連携学びをつなぐ教育実践講座」など ( pdf

しながら、就学前から義務教育 9年間を見通した教育を展開しています。 今回は、その取組の一部をご紹介します。 美浜北小学校 山田先生 「普段小学校では見…

2025年12月4日

令和7年度就学義務猶予免除者等の中学校卒業程度認定試験 html

事由によって保護者が義務教育諸学校に就学させる義務を猶予または免除された子(以下「就学義務猶予免除者」という。)などに対して、中学校を卒業した者と同等以上の学力…

2025年3月17日

表紙 2020年度浦安の教育 (PDF 3.6MB) pdf

現できる素地づくりが義務教育」と答える場面がありました。  今年度は、市内の全ての中学校で実施する予定です。 明海中学校でのランチミーティング  3月は、…

2025年4月23日

6ページ・7ページ 調査から見える 浦安っ子 (PDF 344.3KB) pdf

。 ・就学前から義務教育9年間を見通した幼保小中連携教育の推進 ・いじめ・不登校を予防し解消するための、児童生徒への支援の充実 9.6% 68.8…

2025年4月23日

3ページ 「メディアセンターの整備・活用」「園小中連携・一貫教育の推進」「特別支援教育の推進」 (P pdf

を中心に、就学前から義務教育9 年間の「学びの連続性」を重視した学習指導を進めてい ます。 3 ↓ こ と が で き ま す 。(…

2025年11月21日

令和6年度 保護者および教員の教育に関する意識調査 概要・集計結果 (PDF 7.0MB) pdf

の推進 就学前から義務教育9年間を見通した幼保小中連携教育の推進 社会性の育成のための、人との交流や多様な体験活動の充実 学校の自己評価や学校関係者評価の…

2025年11月21日

令和4年度 保護者および教員の教育に関する意識調査 報告書 (PDF 1.1MB) pdf

保護者は「就学前から義務教育9年間を 見通した幼保小中連携教育の推進」の満足度の高さが目立っています。 表5-2 「満足」下位5項目(小中学生…

2025年8月28日

令和7年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 234.1KB) pdf

ただいておりました。義務教育 諸学校の教科用図書の無償措置に関する法律第15条の規定および同法施行規則第 7条においては、採択地区協議会の議事録を遅滞なく公…

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

現できる素地づくりが義務教育」と答える場面がありました。  今年度は、市内の全ての中学校で実施する予定です。 明海中学校でのランチミーティング  3月は、…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

目的 • 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点か ら,全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析 し,教育施策の成果と課題を検証し,その…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

37 目的 • 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点か ら、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析 し、教育施策の成果と課題を検証し、その…

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

について (4)義務教育諸学校における令和8年度使用教科用図書の採択について (5)報告・協議 ①令和8年度使用学校教育法附則第9条の規定による一般…

2025年3月17日

教育情報紙うらやすスタイル第53号 全ページ (PDF 6.0MB) pdf

しながら、就学前から義務教育 9年間を見通した教育を展開しています。 今回は、その取組の一部をご紹介します。 美浜北小学校 山田先生 「普段小学校では見…

2025年8月28日

令和7年度第1回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 356.9KB) pdf

校 については、義務教育諸学校の教科用図書の無償措置に関する法律に基づき、基本的 に令和6年度と同一の教科書を採択することとなっている。同じく無償措置法に…

2025年3月17日

浦安の教育令和3年版 (PDF 7.8MB) pdf

を重視した就学前から義務教育9年間を見通した教育や、一人一人に応 じたきめ細かな少人数教育を今後もさらに推進する。また、グローバル化の進展に伴い、日本語サポー…

2025年10月24日

令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 817.9KB) pdf

「学習の個性化」、「義務教育9年間を見通した教科担任 制」など、各校の児童生徒の実態に合わせた計画を立て、学力向上につなげていきましょう。 ~今後の授業改善…