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10 件中 1 - 10 件目を表示中
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2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

句など) ・漢字の反復練習の徹底。 ・家庭学習での予習・復習を推奨する。 ○学びの「ねらい」が明確な授業づくり ・単元の学習計画を立て、掲示する。 ・…

2025年3月17日

2ページ・3ページ 「第1回 浦安クリテリウム」「浦安スポーツフェア2024」 (PDF 9.4MB pdf

い周回コースを何度も繰り返し走るレースの ことです。 ロードレースとは異なり、市街地や公園などの観 客が集まりやすい場所で短いコースを何度も周回 するた…

2026年8月27日

令和8年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 535.5KB) pdf

いる点は重要である。繰り返し触る教材は切れたり傷んだりす ることがある。情報量が適切で、実際に触れながら直感的に理解できる点がよい。 委員:こちらも選定…

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

用 」 を 繰 り 返 し 用 い る こ と が で き る よ う に す る 。 ② 文 章 の …

2025年11月21日

令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.5MB) pdf

が増えていま す。繰り返し話し合い活動を行うことで、「どのようにすれば自分の考えを深めたり広げ たりできるか」を学ぶことができていると思われます。 増 加…

2025年10月24日

令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 817.9KB) pdf

しく捉える活動を 繰り返し行いましょう。 ・児童が必要なデータを読み取れているかを確認するため に、データを読み取って捉えたことを伝え合う活動を行 いま…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

撮影し、分析と考察を繰 り返し行える環境作り ○多様な言語活動 例)記録や実験データを、 図、表、グラフなど多様な 形式で表す…

2025年3月17日

令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 810.7KB) pdf

して考 える活動を繰り返し行わせましょう。 ・考えを言葉でまとめたり、人に教えたりする活動を設定 し、アウトプットを意識させましょう。 具体的な改善方法…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

語科や他 教科で、繰り返し取り組める場を設定する。 ○授業の実践例として ・「全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授 業アイディア例」(国立教育政策研…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

活 動 を 繰 り 返 し 行 う 。 ○ 読 む こ と 説 明 文 な ど の 大 切 な …