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···53 4 学校給食 ································································55 …
···57 4 学校給食 ································································59 …
しいですか Q 給食を残さず食べていますか 59.9 46.0 39.3 30.8 43.5 50.8 6.2 7.9 …
.. 7 (6) 給食の食べ方 ...............................................................…
いですか。 Q 給食を残さず食べていますか。 57.8 42.0 38.5 32.7 46.7 52.8 5.8 8.5 6.2 2.7 2.5 …
友だちと話しながら給食を食べる 他の人(他の学年の人、地域の人など)との交流 制限なく体育や音楽などの学習を行う Q.元の生活にもどったときに、一番やりたいこ…
・・・・・4 (3)給食の食べ方・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・6 (4)放課後の過ごし方・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…
学校の3年生が一緒に給食を食べなが ら、浦安市について語り合いました。生徒から「理想の浦安市と はどのような姿ですか」という質問に、市長が「市民の誰もが自 分の…
学校の3年生が一緒に給食を食べなが ら、浦安市について語り合いました。生徒から「理想の浦安市と はどのような姿ですか」という質問に、市長が「市民の誰もが自 分の…
日から小・中学校では給食が始まりました。 小学1年生にとっては初めての給食です。「1年生の 配膳は先生が行う」「全員が机を前に向けて食べる」 など感染症対策を行…
日から小・中学校では給食が始まりました。 小学1年生にとっては初めての給食です。「1年生の 配膳は先生が行う」「全員が机を前に向けて食べる」 など感染症対策を行…
5年生の日髙先生は「給食の栄養素にまで目が向く など食に関して子どもたちの関心が深まった」と話し ていました。 健康で安全に生きていくための力を育む 新型コロ…
5年生の日髙先生は「給食の栄養素にまで目が向く など食に関して子どもたちの関心が深まった」と話し ていました。 健康で安全に生きていくための力を育む 新型コロ…
友だちと話しながら給食を食べる 他の人(他の学年の人、地域の人など)との交流 制限なく体育や音楽などの学習を行う 58%18% 14% 4% 6% 小 学 …
友だちと話しながら給食を食べる 他の人(他の学年の人、地域の人など)との交流 制限なく体育や音楽などの学習を行う 58%18% 14% 4% 6% 小 学 …
体計画」を 踏まえ、給食の時間及び各教科、特 別活動、総合的な学習の時間など学 校の教育活動全体を通して食育の推 進を図ります。 小・中学校音楽会や特別支 援…
を行い、その後一緒に給食を食べるなどをして交 流を行いました。 市内には、明海大学、SBC東京医療大学・順天堂大学の3つの大学があります。 しかし、大学の近くを…