表やグラフを用いて、経過し た日数を求める方法を説明する。 21 28 ５（３） 資料の傾向について、理由をグラフの特 徴を用いて説明する。 26 27 中３ …
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2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 1.8MB） pdf
成した時だけでなく、経過途中でも、その子一人一人の頑 張りを称賛する言葉かけと眼差しが子どもたちの成長につながります。 増 加 21 Ｑ．家の人のことを尊敬して…
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