友だちへの好意度の経年変化 とてもそう まあそう Q. 学校で友だちと会うのが楽しみだ。 新年度の子供たちの気持ちは、期待や不安が入り混じるものです。 そんな…
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友だちへの好意度の経年変化 とてもそう まあそう Q. 学校で友だちと会うのが楽しみだ。 新年度の子供たちの気持ちは、期待や不安が入り混じるものです。 そんな…
友だちへの好意度の経年変化 とてもそう まあそう Q. 学校で友だちと会うのが楽しみだ。 新年度の子供たちの気持ちは、期待や不安が入り混じるものです。 そんな…
とのH26.H27の経年比較(全国)のグラフ H26浦安78.8 全国68.5 H27浦安66.0 全国55.2 正答率が50%に満たなかった問題(昨年度の表の…
トフォン)の所有率の経年変化 8 Q 幼稚園・こども園・保育園のころ、小学校生活について「期待や楽しみ」「心配や不安」に 感じていたことは何ですか(複…
1-2 起床時刻の経年比較 6時より前 12.9 19.8 18.4 13.6 9.6 13.3 12.9 10.1 2…
年度と平成28年度 経年比較グラフ ★領域別 ★観点別 参 考 *目標値とは、学習指導要領に示された内容について標準的な時間をかけて学んだ場合、小問ごとに正答で…
年度と平成29年度 経年比較グラフ ★領域別 ★観点別 参 考 *目標値とは、学習指導要領に示された内容について標準的な時間をかけて学んだ場合、小問ごとに正答で…
5 経 年 比 較 7 小 ・中 学 生 保 護 者 比 較 9 2.保 護 者 の学 校…
年度と平成30年度 経年比較グラフ ★領域別 ★観点別 参 考 *目標値とは,学習指導要領に示された内容について標準的な時間をかけて学んだ場合,小問ごと…
調査結果概況 (経年比較) 小学6年生 中学3年生 平均正答率の全国平均との差は, 縮まっており,昨年度と比較すると, 国語A(知識)B(活用)共には2…
グラフ1-2 経年による「心がけている」の割合の増減幅が特に大きいもの(中学生保護者) 中学生保護者における「テレビやゲームの時 間を決める」の割合が…
5 経 年 比 較 7 小 中 学 生 保 護 者 比 較 9 2.保 護 者 の学 校 …
回調査と比較した り経年比較したりして傾向が見られたものを掲載しています。 小学生 中学生 学年 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 合計 1…
前回調査と比較したり経年比較したりし て傾向が見られたものを掲載しています。調査結果の詳細については、「Ⅲ 基礎集計表」をご覧くだ さい。 50.2% 55.8…
トフォン)の所有率の経年変化 増加傾向 増加傾向 増加傾向 小学生上学年・中学生対象 増加 減少傾向 増加 増加 増加 減少傾向 7 …
46.6 7.1 経年比較 3 ⑥平日(月〜金)の放課後は何をしてすごすことが多いですか(複数回答) ⑤土曜日の午前は何をしてすごすことが多いですか(複数回答…
いる町や地域が好き(経年比較) 80 100 0 (%) 1~3年生 17.2 24.9 64.8 68.3 22.7 42.5 44.6 37.3 48.5 …
トフォン)の所有率の経年変化 増加傾向 増加傾向 増加傾向 (%) 小学2年生 小学3年生 小学4年生 小学5年生 小学6年生 中学1年生 中学2年生小学1年生…
トフォン)の所有率の経年変化 増加傾向 増加傾向 増加傾向 (%) 小学2年生 小学3年生 小学4年生 小学5年生 小学6年生 中学1年生 中学2年生小学1年生…