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子どもたちの可能性を広げるためには、「豊かなかかわり」を伴った活動が必要です。新しい生活様式の中でも、園や学校は工夫して様々 な教育活動に取り組んでいます。今…

文化クラブ） の取り組みを開始しています。 昆虫・写真クラブに続く第3弾として、9月27日にオセロクラブの活動を行い、市内小中学校から計9人の児童生徒が参加し…

業ではクレジットの仕組みについて学びました 今回の授業は、富岡中学校の学校支援コーディネーターの方が主となって講師の招へいを行い、PTA役員やボランティアに当…

ちは真剣な表情で取り組み、進路選択に向けての意識をさらに高めていました。 続く4時間目の「卒業生による進路講話」では、日の出中学校を卒業した先輩高校生が来校し…

生懸命ボッチャに取り組みました 優勝チーム・準優勝チームの表彰を行いました 参加した生徒全員でよさこいソーラン節を踊りました 開会…

各学校で実施した取り組みについて報告しました。 5回の研修を通して、ふるさとうらやすの良さについて新たに知ることで、浦安の良さを生かした取り組みを行うことがで…

授業で習った科学の仕組みを利用した機械や、身近な自然を観察した論文、スマートフォンで使えるアプリなど、児童・生徒が日頃疑問に思ったことや興味・関心を持っているこ…

慮したさまざまな取り組みについてのビデオを視聴しました 工場内に響く大きな音に最初は驚いた様子でした 大きなコイル材を運ぶ様子に興味津々でし…

文化クラブ） の取り組みを開始しています。 昆虫クラブに続く第2弾として、9月20日に写真クラブの活動を行い、市内小中学校から計8人の児童生徒が参加しました。…

積極的に参加できる仕組みづくりを目的に、市内中学校2年生を対象に行っているものです。 班ごとに分かれて、仮設トイレの組み立て・撤去、ワンタッチパーテーションの…

U文化クラブ）の取り組みを開始しています。 その第1弾として、8月30日に昆虫クラブの活動が行われ、市内小中学校から計15人の児童・生徒が参加しました。 初…

） 連携したい取り組みについての協議やレクリエーションを通じて、中学校区内での情報共有や交流を深めることができました。 今後も、市では、園・小学校・中学校が…

文化クラブ） の取り組みを開始しています。 昆虫・写真・オセロクラブに続く第4弾として、10月18日にクッキングクラブの活動を行い、市内小中学校から計22人の…

ト「浦安藝大」の取り組みです。 2日間で約100組、200人の方々にご参加いただきました。 浦安市内の土を混ぜた粘土を、親子で手…

子どもの可能性　取り組み紹介 （PDF 1.8MB） 3ページ　特別支援学級での「豊かなかかわり」 （PDF 866.0KB） 4ページ　地…

ラム「2022年はリセット、再スタートの年！」 表紙写真「千葉県教育研究会造形部会　研究発表大会　浦安大会」高洲小学校 2ページ 浦安市教育振興基…

ろうとする「太陽」を組み合わせて図案化したものです。 左右に配置された３本の線の変化が、「心の和の広が り」「緑あふれる大地の広がり」「輝く未来への広がり…

や写真を使って体の仕組みを分か りやすく説明していたり、線に関する内容が使われていたりする図書もあります。 次に、新しく入った図書について説明いたします…

語活動についての取り組みの様子を伝え、特別の教育課程に対する理解に努め ている。 ３． 実施の効果及び課題 （１）特別の教育課程の編成・実施に…

今後の学校教育の取り組みに対する評価 　今後、力を入れて行う「必要がある」（「とても必要である」＋「まあ必要である」）と感じていることで、 保護者、教員とも…