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富岡小学校内）2階　研修室前 注記：駐車場は利用できません。徒歩や公共交通機関などでおいでください閲覧方法 閲覧を希望する場合は、教育センター事務室へ閲…

しました。 5回の研修を通して、ふるさとうらやすの良さについて新たに知ることで、浦安の良さを生かした取り組みを行うことができました。 パワーポイントを用…

センター ３階 第３研修室 ２ 日 程 （１）開会 （２）令和７年度教科用図書葛南西部採択地区協議会 会長挨拶 （３） 令和７年度第 …

習センター ３階第３研修室 ２ 日 程 （１）開会 （２）千葉県教育庁葛南教育事務所 挨拶 （３）令和７年度教科用図書葛南西部…

センター ３階 第３研修室 ２ 日 程 （１）開会 （２）千葉県教育庁葛南教育事務所 挨拶 （３）令和７年度教科用図書葛南西部採択地区…

進め方など研究・ 研修を継続していくが今後の課題である。 （２）学校教育法等に示す学校教育の目標との関係 外国語活動において、ＡＬＴと交流…

浦教研とは、先生方の研修会である 浦安市教育研究会の略称で、この日は 市内の小・中学校の下校時刻がいつも より早くなります。高洲公民館では、 市内の小学…

ートで外国語科の 研修を行う（明海小学校） ＩＣＴの効果的な活用 　一斉学習・個別学習・協働学習などＩＣＴの利活用を進め、 子どもたちが主体的に学習に取…

た、大学とも連携して研修を行い、教員の指導力の向上にも努めています。 小 学 校 外 国 語 教 育 の充 実 ▲ＡＬＴとコミュニケーションをとる …

・中学校の先生たちが研修を行いました。 　講師の日の出小学校の学校司書佐藤さんから 「先生たちの授業づくりや準備のために学校司書が いる」などの話を聞いた…

の⾃覚等を ⾼める研修の実施を通して、将来の浦安市のリー ダーとして活躍する⼈材の育成を⽬指します。 ▲各中学校の代表⽣徒が集まって研修を⾏う。第２回研修…

の自覚等を 高める研修の実施を通して、将来の浦安市のリー ダーとして活躍する人材の育成を目指します。 ▲各中学校の代…

浦教研とは、先生方の研修会である 浦安市教育研究会の略称で、この日は 市内の小・中学校の下校時刻がいつも より早くなります。高洲公民館では、 市内の小学…

宿泊室(13 室)、研修室(定員 40 名)、 和室(定員 12 名)、多⽬的室(定員 100 名) ※宿泊以外の利⽤も可能です。詳しくは施設に直接お問い合…

宿泊室(13 室)、研修室(定員 40 名)、 和室(定員 12 名)、多⽬的室(定員 100 名) ※宿泊以外の利⽤も可能です。詳しくは施設に直接お問い合…

そ、先⽣たちは勉強（研 修）をしています。同じ学校内で勉強会を開いたり、 市内の会場に集まり、他の学校の先⽣⽅と⼀緒に 研修をしたりします。２学期から⼦ど…

・中学校の先生たちが研修を行いました。 　講師の日の出小学校の学校司書佐藤さんから 「先生たちの授業づくりや準備のために学校司書が いる」などの話を聞いた…

ている 学校外での研修に積極的に参加し、授業に生かして いる 環境に配慮し古紙を含む再生紙を使用しています。 項目 小学校教員 授業の冒頭で目標（めあ…

た、大学とも連携して研修を行い、教員の指導力の向上にも努めています。 小 学 校 外 国 語 教 育 の充 実 ▲ＡＬＴとコミュニケーションをとる …

奏 家は専門講師の研修を受け、特別 なプログラムを作成し子どもたちの 前に立ちます。このような交流の機 会をつくることにより、未来の観客 を育て、演奏…