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し 合 い で 、 相 手 の 話 を し っ か り 聞 き 取 っ て い る 分 か ら な い 言 葉 が あ れ ば 、 辞 書 を 引 い て い …

す る 。 ② 相 手 や 目 的 に 応 じ 、 常 体 と 敬 体 を 使 い 分 け ら れ る よ う に す る 。 文 章 を 書 い た …

いる」「話し合いで，相手の話をしっかり聞き取っている」 が全国を上回っています。逆に，「分からない言葉があれば，辞書を引いている」は，今年度は下回っていま…

むことでこう話せば 相手はどう受け止めるかといった 感覚を養い、磨きをかけてほしいの です。 大型絵本による読み聞かせ 山田　中学生にな ると心理学や経済 学な…

いる」「話し合いで、相手の話をしっかり聞き取っている」が昨年度 同様、全国の結果を上回っています。また、「分からない言葉があれば、辞書を引いている」も上回ってい…

た、悩みや不満を話す相手は、小中学生ともに、家族（父母、きょうだい）が 一番多く、次いで友だち、学校の先生、祖父母、近所の人となっている。 41.2% 32.…

文章や，自分の考えが相手に伝わるように「書くこと」が必要です。 概要 9 浦安市 （％） 全　 国 （％） 差 （ポイント） 58 54.7 3.3 68…

に 応 じ て 、 相 手 に 伝 わ る よ う に 、 自 分 の 言 葉 で ま と め る よ う 指 導 す る 。 小学校・・・ ２（四） …

（1） 悩みの相談相手 ...................................................................…

むことでこう話せば 相手はどう受け止めるかといった 感覚を養い、磨きをかけてほしいの です。 大型絵本による読み聞かせ 山田　中学生にな ると心理学や経済 学な…

0 （３）悩みの相談相手・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・24 ４ 地域との関わりについて・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2…

。 ・考えや意見を相手に伝える際は、 理由や根拠を示すとともに、内容が 的確であったか振り返らせる。 他学年・他教科で育てる 力 小学校・・・３（１） …

全般 「自分も大事、相手も大事」 〜人とのかかわりの中で、「感じ取る心」を育むアプローチを探る〜 明海認定こども園 幼児教育全般 やってみよう 動いてみよう 豊…

章を生かす場の設定(相手意識をもたせる。） 例）中学校での活動や様子を小学生に伝える。 新聞への投稿。 ＜課題が見られる点＞ ＜指導改善例＞ をもとに自分の考え…