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員として、生涯学習の発展に尽力 吉田　惠美子　氏 学校教育の振興・本市教育の向上に尽力 石橋　順子　氏 学校教育の振興・本市教育の向上に尽力 山﨑　益弘　氏 学…

経済情勢の変化や市の発展過程で生じてきた課題に、行政や市民等がアートを通じて 現状と課題を認識し、連携・協力して取り組むことにより、課題解決につなげていくことを…

経済情勢の変化や市の発展過程で生じてきた課題に、行政や市民等がアートを通じて 現状と課題を認識し、連携・協力して取り組むことにより、課題解決につなげていくことを…

ることで、より大きく発展させる ことができます。ですから、子どもの気持 ちを保護者の方々や地域の方々へどう したら理解してもらえるかをいつも考え ています。 …

ることで、より⼤きく発展させる ことができます。ですから、⼦どもの気持 ちを保護者の⽅々や地域の⽅々へどう したら理解してもらえるかをいつも考え ています。 最…

小・中の連携を強め、発達段階に応じ た指導、支援を行い、益々の充実を図ることが求められます。 39 Ｑ．自分のことが好きですか。 52.9% 55.3% 40.…

課題 解決や持続的な発展につながるよう、公民 館などの生涯学習施設を中心として学習成 果を生かせる場や機会の充実を図ります。 ◀ 公 民 館 の サ ー ク …

課題 解決や持続的な発展につながるよう、公民 館などの生涯学習施設を中心として学習成 果を生かせる場や機会の充実を図ります。 ◀ 公 民 館 の サ ー ク …

21 世紀に 向けて発展する浦安市を象徴するにふさわしい、新しい シンボルマークである市章を公募しました。この市章 は、1,205 点の応募作のなかから選ばれた…

、 統 合 的 ・ 発 展 的 に 考 察 さ せ る 。 ・ 各 教 科 の 特 性 に 応 じ て 、 身 近 な 問 題 を 題 材 に 取 り 上 …

21 世紀に 向けて発展する浦安市を象徴するにふさわしい、新しい シンボルマークである市章を公募しました。この市章 は、1,205 点の応募作のなかから選ばれた…

いで話をする」など、発達段階に応じた言葉かけを行っていること がわかります。 　「読書が好き」と答えた小・中学生の割合はどちらも70%以上で あり、小学６年生で…

いろい ろな方向へと発展し、そこでは子ど もたちから教わることもあるし、刺 激も受けます。この仕事をしてよか ったと思う瞬間ですね。 木寺　子どもたちに本が持つ…

いろい ろな方向へと発展し、そこでは子ど もたちから教わることもあるし、刺 激も受けます。この仕事をしてよか ったと思う瞬間ですね。 木寺　子どもたちに本が持つ…

。体力は人間が成長・発達し、創造的な活動を行っていくために必要不可欠なもので あり、健康の維持といった身体面のほか、意欲や気力といった精神面の充実にも大きくかか…

。体力は人間が成長・発達し、創造的な活動を行っていくために必要不可欠なもので あり、健康の維持といった身体面のほか、意欲や気力といった精神面の充実にも大きくかか…

たり学校体育の充実・発展に尽力して きたことにより千葉県学校体育功労賞を受賞されました。 全国学校体育研究優良校・千葉県学校体育功労者表彰 左 か ら 菅 原 …

障がい児補助教員」を発展的に統合したものです。 　学習支援室は、授業や学習に対して不安や心配がある子どもたち が「個別の指導計画」を基に、週１～２時間、個別で学…

校で授業を行ったり、発達段階に応じた子ど もへのかかわりについて情報を交換したりする ことで、「学び」と「育ち」のなめらかな接続を 図っています。 　また、中学…

２-６７９２ こども発達相談 心身の発達に心配のある子ど もについての相談・指導・訓 練等の相談 ０歳～18歳までの 子どもとその保護者 月～金曜日 9：00～…