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2022年9月14日

6ページ 教育の人「児童センター」 (PDF 1.3MB) pdf

なこ とがないように注意して⾒ています。 秋吉 ⼦どもたちはマスクをして過ごし ていることで表情が読み取りにくいた め、⼦どもたちの様⼦を気を付けて⾒る ように…

2022年9月14日

47号 全ページ (PDF 4.0MB) pdf

なこ とがないように注意して⾒ています。 秋吉 ⼦どもたちはマスクをして過ごし ていることで表情が読み取りにくいた め、⼦どもたちの様⼦を気を付けて⾒る ように…

2023年3月2日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

そ の 効 果 や 留 意 点 を 理 解 さ せ る 。 ま た 、 自 分 の 意 見 を 支 え る 根 拠 を 明 確 に す る 方 法 の 一 つ …

2023年3月13日

平成28年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 827.5KB) pdf

いことをしたときに、注意できる 87.7 86.5 78.7 4.1 9.3 16.3 0.9 1.3 3.1 1.1 …

2023年3月9日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

らえ る 登場人物に注意し て読み、内容を理解 する 文章の表現のしか たについて自分の 意見を持つ 浦安 全国 中2「文学作品の読み」の出題のねらいごとの正答…

2023年3月9日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

いことをしたときに、注意できる。 88.3 89.0 81.5 5.5 8.5 15.5 1.5 0.9 1.4 1.9 0.8 1.5 2.7 0…

2023年3月9日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

表現の 仕方に注意して文章を読み返したり、書き手の表現 の工夫等を根拠を明確にしながら検討し合っ たりす るなどの指導を行いましょう。 …

2023年3月13日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 697.8KB) pdf

もたちや地域住民 に注意を促している」「4) 自治会の地域の人たちは、近所の子どもたちへあいさつや言葉かけをしている」 「8) 子どもたちは自治会が実施する防災…

2023年3月9日

令和3年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 924.9KB) pdf

傾向 増加傾向 注 意 - 5 - 全体的に、母親や父親、学校の先生など大人に相談することが多く、特に低学年ほど母親に相談する ことが多いことがわか…

2023年3月9日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

いことをしたときに、注意できる。」の経年変化 とてもそう まあそう Q.友だちが悪いことをしたときに、注意できる。 37.4% 37.7% 35.4% 33.8…

2021年12月13日

5ページ 教育の人「学校警備員」 (PDF 1.2MB) pdf

気を付けていることや注意し ていることはありますか。 宇田川 何も起こらないことが平和で よいのだけれど、何もないことが続くとそ れが当たり前になってしまい緊…

2021年12月13日

全ページ (PDF 5.8MB) pdf

気を付けていることや注意し ていることはありますか。 宇田川 何も起こらないことが平和で よいのだけれど、何もないことが続くとそ れが当たり前になってしまい緊…

2022年3月8日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

が り な ど に 注 意 し て 正 し く 文 を 書 く こ と が で き る よ う に す る た め に 、 適 切 な 接 続 詞 を 用 い …

2020年12月22日

4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 (PDF 657.4KB) pdf

ンの方法や使い方の 注意点、危ないHPの見分け 方などを学習したり、会議や 投稿を体験したりしました。 2020 URAYASU STYLE Vol.4…

2020年12月22日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

ンの方法や使い方の 注意点、危ないHPの見分け 方などを学習したり、会議や 投稿を体験したりしました。 2020 URAYASU STYLE Vol.4…

2019年4月16日

7ページ 調査から見える浦安っ子の今 (PDF 1000.9KB) pdf

いことをしたときに、注意できるQ  「友だちが悪いことをしたとき に、注意できる」(「とてもそう」 +「まあそう」)の割合は、どの 学年層でも7割を超えています…

2018年4月18日

2ページから5ページ 平成30年度「浦安の教育」 (PDF 3.6MB) pdf

じ めと判断する際の留意点や、いじめの解消についての定義 等を新たに加えました。これにより、すべての子どもたち が安心して学ぶことのできる学校づくりを一層推進し…

2019年4月16日

全ページ (PDF 9.1MB) pdf

いことをしたときに、注意できるQ  「友だちが悪いことをしたとき に、注意できる」(「とてもそう」 +「まあそう」)の割合は、どの 学年層でも7割を超えています…

2018年4月18日

全ページ (PDF 7.1MB) pdf

じ めと判断する際の留意点や、いじめの解消についての定義 等を新たに加えました。これにより、すべての子どもたち が安心して学ぶことのできる学校づくりを一層推進し…

2014年11月14日

8ページ 熱中症指標計を活用した熱中症対策 相談窓口のご案内 (PDF 288.1KB) pdf

運動 は特に熱中症に注意する必要が あります。 熱中症指標計の活用  環境条件の評価には、温度だ けでなく、湿度や日射など周辺 の熱環境も考慮した暑さ指数 (W…

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