で な く て も 生 産 活 動 の 主 体 に な る こ と が 可 能 」 な 「 情 報 共 有 の 簡 易 化 」 な ど も 効 果 と し て …
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で な く て も 生 産 活 動 の 主 体 に な る こ と が 可 能 」 な 「 情 報 共 有 の 簡 易 化 」 な ど も 効 果 と し て …
御し、連続的に植物を生産できるシステム。 ● 学校以外での多様な学びの場の充実 ● 学校支援コーディネーター※2の配置の推進 ● 学校・地域との連携や公民館事業…