干潟環境を体験 し、生物の多様性につい て調べよう ●干潟の浄化実験 ~ アサリやカニなどの生き物の浄化能力を実感しよう 東小学校では、夏期補習 として、浦安…
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干潟環境を体験 し、生物の多様性につい て調べよう ●干潟の浄化実験 ~ アサリやカニなどの生き物の浄化能力を実感しよう 東小学校では、夏期補習 として、浦安…
分たちの生活と身近な生き 物とのつながりを考えることができました。 「行かなくてもできる経験」は、少しずつ広がりを 見せています。オンラインでできることが…
浦安の歴史・民俗・生物にかかる基礎知識の修得 B講習 「展示解説の実習」 干潟ジオラマ・刺し網展示を使った展示解説の技術の修得 C講習 「昔の遊び技能実習…
を しています。特に生き物を扱う実験や 観察の場合は、そのときに使えるように しておかなければなりません。 加藤 授業の準備だけでなく、授業自 体にも、もう一…
や自然 解説員による生き物の解 説なども行っています。 講座の開催日や自然解説 員がいる日については、 館ホームページをご覧く ださい。 スポーツコート (フッ…
や自然 解説員による生き物の解 説なども行っています。 講座の開催日や自然解説 員がいる日については、 館ホームページをご覧く ださい。 スポーツコート (フッ…
が 参加した ● 生物の体のつくりと働き、生命の連続性などについて理解している 「知識・技能」 ● 観察、実験など科学的に探究する活動…
、 三 番 瀬 の 生 き 物 を 展 示 し た り 、 と 様 々 な テ ー マ に 沿 っ た 企 画 展 を 開 催 し て い ま す 。 子 ど …
浦安の歴史・民俗・生物にかかる基礎知識の修得 B講習 「展示解説の実習」 干潟ジオラマ・刺し網展示を使った展示解説の技術の修得 C講習 「昔の遊び技能実習…
的領域 化学的領域 生物的領域 地学的領域 科学的な思考・表 現 観察・実験の技能 自然事象につい ての知識・理解 選択式 短答式 記述式 浦安市 全 国 浦安…
・理解 化学的領域 生物的領域 分野等 第1分野 第2分野 主として「知識」に関する問題 物理的領域 平均正答率(%) 枠組み 教 科 全 体 ※全国値を5ポイ…