多角的に捉え、自己の生き方についての考えを深める道 徳科の学習の実践に努めています。 総合的な学習の時間を中心に「防 災」をテーマとした学習を展開して います…
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多角的に捉え、自己の生き方についての考えを深める道 徳科の学習の実践に努めています。 総合的な学習の時間を中心に「防 災」をテーマとした学習を展開して います…
を知って、自分自身の生き方を考えら れる人になってほしいです。何十年後の 未来の人々が今の自分を見たときに誇 れるような生き方をしてほしいと思いま す。また、将…
しながら、自分らしい生き方を実現 していけるようにすることを目指します。 今年度から、「キャリア・パスポート」という ポートフォリオ的な教材を使い、自分たちの…
を知って、自分自身の生き方を考えら れる人になってほしいです。何十年後の 未来の人々が今の自分を見たときに誇 れるような生き方をしてほしいと思いま す。また、将…
を重視 し、一面的な生き方にならないよう、 メリハリのある行動や時間の使い方が できるようになることが大切です。 日本の学校では、宿題はもっぱら学 校での学習…
を重視 し、一面的な生き方にならないよう、 メリハリのある行動や時間の使い方が できるようになることが大切です。 日本の学校では、宿題はもっぱら学 校での学習…
しながら、自分らしい生き方を実現 していけるようにすることを目指します。 今年度から、「キャリア・パスポート」という ポートフォリオ的な教材を使い、自分たちの…
をとおして、自己の生き方について考えを深め ることが一層重視されます。 Q&A 「特別の教科 道徳」では、今までの道徳とどう変わりますか? 新学習指導要領で変…
と浦安の未来や自己の生き方を考える力を身に付けている。 ・外国などの多様な文化や習慣を理解し、尊重する態度を身に付けている。 - 24 - (3) 目指す子ども…
と浦安の未来や自己の生き 方を考える力を身に付けている。 ・ふるさと浦安を愛し、地域社会の一員としての自覚を持っている。 ・外国などの異なった文化を理解し、…
つめ、なりたい自分、生き方を見つけていける よう、学校、家庭、地域、行政が連携・協力を図ることが重要となります。 72020 URAYASU STYLE …