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するため、中学校区の特色を生かした幼稚園・認定こども園・保育園・小学校・中学校の連携教育を推進しています。 その一環として、毎年8月に「うらやす園・小・中連携…

楽器や金管楽器などの特徴を紹介する「楽器紹介コーナー」が設けられました。種類ごとのアンサンブル演奏もあり、児童生徒たちは楽器による音色の違いを肌で体感していまし…

異なり、子どもたちの個性あふれる作品に多くの発見がありました。 写真の歴史について真剣に聞いていました 子どもたちが撮影した写真の講評をいただき…

した。 一人ひとり個性のある指揮で、会場を大いに沸かせていました。 小学生の部　合唱「翼をください」 中学生の部　指揮者体験コーナー 児童・…

、市の施策及び学校の特色を踏まえて教育 課程を編成します。 年長５歳児から小学１年生までの２年間を「架け橋期」と称し、 園と小学校の先生が協働で「架け…

、市の施策及び学校の特色を踏まえて教育 課程を編成します。 年長５歳児から小学１年生までの２年間を「架け橋期」と称し、 園と小学校の先生が協働で「架け…

子どもの発達段階の特徴として、小学４年あたりから自分のことを客観的に捉えられ るようになる一方、身体的・精神的な発達の個人差も大きく見られるようになることか…

１ページで取り上げ、カラーのイラストと端的な文章で手順やポイントを伝え ているため、適切な情報量で本を参考にしながら取り組みやすくなっていま…

充実 5-3-1特色ある学校づくりの推進 5-3-2教育施設等の整備・充実 5-3-3就学に対する援助の充実 【 持続可能な開発目標…

ルターバブル現象」の特 徴への理解を促す（話題を捉える）。 ・自分の考え（これからの本の選び方）が、「だれの」「ど の」発言と結び付けることができるか、そ…

いて、理由をグラフの特 徴を用いて説明する。 26 27 中３ B問題 正答率(％) 無解答率(％) ４（３） おうぎ形の弧の長さを求める。 39 1…

，必要感をもってその特徴を捉える経験を重ねる必要があります。 【日常の取組】 ○少人数指導を取り入れるなど学習形態を工夫し ましょう …

本 的 な 特 徴 、 応 答 の 仕 方 の 違 い な ど を 捉 え さ せ て 理 解 さ せ る…

要となる「事象の特徴を的確に捉えること」「一次関数の変化の 割合の意味を理解していること」ができるかどうかをみる。 ※第２学年の内容 下のア…

する。 ・テープの特徴から２つの直線は平行で、その直線を底辺 にしたときの高さはどこでも等しいことに気付かせ、２ つの三角形の面積が同じになる理由を説明さ…

民館が目指す独自性（特色）や、スポーツ協会の会 長、理事長のスポーツに対するの熱い思いも語られています。 　浦安市教育振興基本計画の実施にあたっては、子ども…

民館が目指す独自性（特色）や、スポーツ協会の会 長、理事長のスポーツに対するの熱い思いも語られています。 　浦安市教育振興基本計画の実施にあたっては、子ども…

自 己肯定感を高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に向けて行動する未来を創造する 　基本目標を実現していくために、４つの基本…

ッチフレーズと公民館カラーが決まりま した。公民館では、いろいろな教室や講座、学級を行っています。公民館 情報紙「ルネサンス」を見たり、各公民館に問い合わせ…

・充実 5-3-1特色ある学校づくりの推進 5-3-2教育施設等の整備・充実 5-3-3就学に対する援助の充実 【 持続可能な開発目標（SDGs）につい…