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私たち大人は、物事の本質を見つめたり、つき つめたりする際に、「自分さえよければ」という 考えでは、『明るく幸せな社会づくり』には、寄 与できないという課…

とな りました。 　物事の理に正解のない、あるいは人々の考えや思いがなかなか 一致しない令和のこれからの時代には、人々の様々な思いや願 い、考えを調和し合いなが…

ます。自己を見つめ、物事を多面 的・多角的に捉え、自己の生き方についての考えを深める道 徳科の学習の実践に努めています。 　総合的な学習の時間を中心に「防 災」…

す。 私たち大人は、物事の本質を見つめたり、つき つめたりする際に、「自分さえよければ」という 考えでは、『明るく幸せな社会づくり』には、寄 与できないという課…

て、論理的思考 力（物事を順序立てて考える力）を身に付けるための学習活動 が、平成32年度から行われます。 　浦安市では、これまでも文部科学省 から教育課程特例…

生 の 感 想 ● 物事をはっきりと決めつけるのではなく、「なんでだろう」「どうして」とい う考えを持ち、思考ツールを広げていきたいなと思いました。 ● 浦安に…

科の学習を通して、 物事をしっかりと考えられる子になって ほしいと思います。また、それを発信で きるようにもなってほしいですね。 最後に、おすすめの…

が自分の世界を広げ、物事を深く考えることにつながる多様な題材 が扱われていること、発音チェック機能をはじめとしたデジタルコンテ 16 ンツの有効性、これ…

る人の気持ちを考え、物事 を広い視野でみつめられる ようにしています 先生の声 新しい時代に向けて 大切にしたい浦安っ子の学び 10月に授業公開 を実施し、県内…

立場を 考え、１つの物事に対して、多 面的な見方ができるリーダーに なりたいです。 塾 生 の 感 想 　「大学で自分の『好き』を見つけよう！」をテーマに 市内…

科の学習を通して、 物事をしっかりと考えられる子になって ほしいと思います。また、それを発信で きるようにもなってほしいですね。 最後に、おすすめの…

生 の 感 想 ● 物事をはっきりと決めつけるのではなく、「なんでだろう」「どうして」とい う考えを持ち、思考ツールを広げていきたいなと思いました。 ● 浦安に…