み 、 運 動 と 栄 養 素 の 働 き と の 関 係 を 線 で つ な い で 整 理 し て い る 。 2 自 分 に と っ て 重 要 な 言 …
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み 、 運 動 と 栄 養 素 の 働 き と の 関 係 を 線 で つ な い で 整 理 し て い る 。 2 自 分 に と っ て 重 要 な 言 …
の日髙先生は「給食の栄養素にまで目が向く など食に関して子どもたちの関心が深まった」と話し ていました。 健康で安全に生きていくための力を育む 新型コロナウイ…
庭科弁当作りの学習。栄養教諭よりメニュ ー作成のための指導を受ける。(舞浜⼩)▼ 令和3年度は、⼩・中学 校⾳楽会が実施できません でしたが、中学校区によって …
庭科弁当作りの学習。栄養教諭よりメニュ ー作成のための指導を受ける。(舞浜小)▼ 令和3年度は、小・中学 校音楽会が実施できません でしたが、中学校区によって…
1館 16 女 子 栄 養 大 12-7 001 新・こどもクッキング 17 東 洋 館 20-7 001 くらしに役立つ社会 18 東 洋 館 20-…
の日髙先生は「給食の栄養素にまで目が向く など食に関して子どもたちの関心が深まった」と話し ていました。 健康で安全に生きていくための力を育む 新型コロナウイ…
諭 養 護 教 諭 栄 養 職 員 事 務 職 員 浦安 2 2 2 2 2 2 1 1 17 1 20 1 21 南 4 4 4 5 5 5 1 2 34 1…
護 教 諭 小 計 栄 養 職 員 事 務 職 員 用 務員計1学 年 2学 年 3学 年 4学 年 5学 年 6学 年 計 浦 安 2 2 2 2 2 2 1…