た。この教具は未知の水溶液が何で あるかを判定できるもので、そのアイ デアが高く評価されたものです。加藤 先生おめでとうございます。 ①カードを重ねる。 ② 調…
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た。この教具は未知の水溶液が何で あるかを判定できるもので、そのアイ デアが高く評価されたものです。加藤 先生おめでとうございます。 ①カードを重ねる。 ② 調…
思う。 委員:同じ水溶液の単元で比べるのはどうか。 委員:教育出版か東京書籍がよいのではないか。 委員:教育出版はどうか。 委員:これからは経験の少ない…
問題となっています。水 溶液の濃度の計算や,神経の名称,原子記号など,実験や観察中及びまとめの中で意識して使用する場面を増やすな ど,基礎的・基本的な知識・技能…