は、児童、生徒の発達段階に応じて、数字、計算、計量、時刻などの算数・数 学的な内容を取り扱っています。1 対 1 対応の数字など数の概念を育てる内容、形や色の…
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2025年9月2日
特別の教育課程の実施状況等について （PDF 260.9KB） pdf
いる。本特例は、早い段階から外国語に慣れ親しみ、遊びの中で外国語によ るコミュニケーション自体を楽しめる小学校初期の段階から外国語活動を、市立全小学 校で取…
2025年10月24日
令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 817.9KB） pdf
型ロボットの速さが、段階１から段階５まで、だんだん速 くなるにつれて、進んだ距離が長くなる傾向にある」と主張す ることができる理由を、進んだ距離の分布にある…
2025年3月17日
平成28年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 4.5MB） pdf
などについてスモールステップで丁寧に指導することが大切です。 「読むこと」についてはＨ27年度と比べて変化はありませんが、全国を５ポイント上回っています。 …
2025年3月17日
6ページ 教育の人（浦安市スポーツ協会） （PDF 380.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
まだまだ試行錯誤の段階ですが、多 障がい児・者スポーツ教室を 始めた理由は？ どのような活動をしていま すか？ 福元 春季・秋季の 市民大会や、東…
2025年3月17日
7ページ 調査から見える浦安っ子 （PDF 269.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
話をする」など、発達段階に応じた言葉かけを行っていること がわかります。 「読書が好き」と答えた小・中学生の割合はどちらも70%以上で あり、小学６年生…
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
話をする」など、発達段階に応じた言葉かけを行っていること がわかります。 「読書が好き」と答えた小・中学生の割合はどちらも70%以上で あり、小学６年生…
2025年3月17日
全ページ （PDF 7.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
まだまだ試行錯誤の段階ですが、多 障がい児・者スポーツ教室を 始めた理由は？ どのような活動をしていま すか？ 福元 春季・秋季の 市民大会や、東…
2025年3月17日
平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 6.5MB） pdf
） の活用 例）ステップチェック「音の性質」目標⑤ ・「全国学力・学習状況調査報告書」（国立教育 政策研究所）の活用 例）理科で学習した知識を活用する…
2025年3月17日
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
に、子どもたちの発達段階や学 校の実情、地域の特性、自然災害の種類等に応じた指導内容を検討し、教育活動全体を通じた防災教育を 推進する。 目指す子ども像４…
2025年3月17日
学校・園における熱中症警戒アラート等対応基準 （PDF 869.7KB） pdf
問題であること、発達段階等を踏まえた上で、その危険性を適切に指導しましょう。（児童 生徒等同士で互いに水分補給の声掛け等を行うこと、体調不良を感じた場合にはた…
