８月 ・電子黒板機能付きプロジェクタを全小中学校に導入 ・浦安市特別支援教育研究連盟（浦特連）発足 10 月 ・富岡幼稚園内で一時預かり事業開始 ・小…
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2025年3月17日
浦安の教育令和6年版 （PDF 8.4MB） pdf
８月 ・電子黒板機能付きプロジェクタを全小中学校に導入 ・浦安市特別支援教育研究連盟（浦特連）発足 10 月 ・富岡幼稚園内で一時預かり事業開始 ・小…
2025年3月17日
平成28年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 4.5MB） pdf
究 ○「生徒指導の機能を重視したわかる授業づくり」 の取組 正答率50％未満の 生徒の割合がおよそ２割 ＜指導改善例＞ 0% 5% 10% 1…
2025年3月17日
平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.3MB） pdf
用 ○「生徒指導の機能を重視したわかる授業づくり」 の取組 ＜指導改善例＞ 無解答率の高かった問題 正答率(％) 無解答率(％) １（２） ２つの…
2025年3月17日
平成30年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.2MB） pdf
○「生徒指導の機能を重視したわかる授業づくり」 に取り組みましょう 正答率50％未満の 生徒の割合がおよそ２割 …
2025年3月17日
6ページ 教育の人（学校司書） （PDF 504.1KB） pdf
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に本が持つ優れた 機能をうまく伝えられたときです。 現代はインターネットで情報を簡単 に収集できますが、例えば文学作品 にはネットでは味わえない人の情感…
2025年3月17日
表紙 学校休業から学校再開、そして、今 （PDF 2.6MB） pdf
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校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められてい ます。子…
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
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校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められてい ます。子…
2025年3月17日
47号 全ページ （PDF 4.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
てクリーンセンターの機能 を学び、市⺠のくらしを 支えてくれている人々 がいることを感じる とともに、ごみの出 し方について考えま す。 ６年生「…
2025年3月17日
5ページ 学校の子どもたちの施設利用の様子 （PDF 940.6KB） pdf
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てクリーンセンターの機能 を学び、市⺠のくらしを 支えてくれている人々 がいることを感じる とともに、ごみの出 し方について考えま す。 ６年生「…
2025年3月17日
表紙 「2023年浦安市の教育」（写真：親子まつり 東小学校・東小PTA、教育長コラム） （PDF pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
スポーツのもつ目的や機能を見直し、今な お収束していない感染症とはともに生活していくこ とが求められています。 基本理念にある「学び 育み 認め合い『…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ （PDF 5.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
スポーツのもつ目的や機能を見直し、今な お収束していない感染症とはともに生活していくこ とが求められています。 基本理念にある「学び 育み 認め合い『…
2025年3月17日
令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 430.0KB） pdf
チャットボット機能についてはどうか。 〈研究調査委員〉 授業内ではチャットボットを活用するのが時間的に難しい。 （４）令和７年度使用中学…
2025年3月17日
キッズビュー保護者操作マニュアル （PDF 1.2MB） pdf
校によっては、一部の機能を使用しない場合があります。 令和５年１２月版 初回利用登録 ①アイコンをタップ してアプリを開く ②利用規約を読み、 「同…
2025年3月17日
2ページ・3ページ・4ページ 「コミュニティ・スクール、キッズビュー、中央図書館ファブスペース」 （ pdf
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を中心とした工 房機能を備えた場所を整備し、市民の皆様に新たなものづくり体験の場を提供する事 業です。ものづくりを通じて、世代を超えた市民同士の交流を促進す…
2025年3月17日
教育情報紙うらやすスタイル第52号 全ページ （PDF 2.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
を中心とした工 房機能を備えた場所を整備し、市民の皆様に新たなものづくり体験の場を提供する事 業です。ものづくりを通じて、世代を超えた市民同士の交流を促進す…
2025年4月23日
3ページ 「メディアセンターの整備・活用」「園小中連携・一貫教育の推進」「特別支援教育の推進」 （P pdf
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の図書室と、ＰＣ室の機能を持ち合わせた教室となっており、部屋の１面がスクリーンと なっているため、動画などを映したり、動物なども実物大で映し出したりすることが…
