や生活・行動の実態を客観的に把握しまとめました。 これらの調査により子どもたちの実態を把握し、学習指導法の改善や教育計画、教育施策の見直しなどを図っています。…
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2025年3月17日
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
力者等 300 名の来賓を招き竣工式を行う。 昭和 40 年(1965） ５月 ４月 ・中央公民館開館、同館２階に図書室を移設。 ・浦安小学校に特殊学…
2025年3月17日
浦安の教育令和6年版 （PDF 8.4MB） pdf
力者等 300 名の来賓を招き竣工式を行う。 昭和 40 年(1965） ５月 ４月 ・中央公民館開館、同館２階に図書室を移設。 ・浦安小学校に特殊学…
2025年3月17日
平成26年度小・中学生生活実態調査 （PDF 2.1MB） pdf
もの生活との関連性を客 観的に把握し、分析することを通して、本市教育の充実を図るために実施しました。 この概要版は、その中から主な結果を取り上げてまとめた…
2025年3月17日
平成28年度小・中学生生活実態調査（概要版） （PDF 827.5KB） pdf
もの生活との関連性を客 観的に把握し、分析することを通して、本市教育の充実を図るために実施しました。 この概要版は、その中から主な結果を取り上げてまとめた…
2025年3月17日
平成28年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 4.1MB） pdf
を調査し、その実態を客観的に把握するとともに、浦安市 教育ビジョンにおける「めざす子ども像」の状況をとらえ、教育施策の推進に資するものとする。 また、調査…
2025年3月17日
平成28年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 4.5MB） pdf
た学力の定着状況を客観的に把握する。 • 調査結果を授業改善に生かすとともに、指導方法の改 善を図る資料とし、個に応じた指導や確かな学力の向 上を図る手…
2025年3月17日
平成30年度小・中学生生活実態調査（概要版） （PDF 495.8KB） pdf
もの生活との関連性を客観 的に把握し、分析することを通して、本市教育の充実を図るために実施しました。 ■調査期間 平成３０年６月２５日～平成３０…
2025年3月17日
令和元年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 1.1MB） pdf
的な内容の定着状況を客観的に 把握する。 （２）調査結果から授業改善に生かすとともに、指導方法の改善を図る資料とし、個に応じた指導や確かな 学力の向上を…
2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（概要版） （PDF 924.9KB） pdf
生活との関連 性を客観的に把握し、分析することを通して、本市教育の充実を図るために 実施しました。 □調査期間 令和３年 11月 2…
2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 1.8MB） pdf
を調査し、その実態を客観的に把握す るとともに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジョン）における現在の子どもたちの 状況をとらえ、教育施策の推進に資する…
2025年3月17日
全ページ （PDF 5.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
保護者、地域の方々、ゲスト ティーチャーなどの大人たちといった様々な人 たちとかかわり、授業や行事を通して、出会い、 たくさんの知見や体験を得て成長してい…
2025年3月17日
表紙 豊かなかかわりの中で育む子どもの可能性（写真：タグラグビー体験教室、教育長コラム） （PDF pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
保護者、地域の方々、ゲスト ティーチャーなどの大人たちといった様々な人 たちとかかわり、授業や行事を通して、出会い、 たくさんの知見や体験を得て成長してい…
2025年3月17日
5ページ 教育の人「学校警備員」 （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
外の 見回り、来客や業者の出入りについて注視するなど、子どもたち が安心・安全に学校で過ごすために様々なことを行っています。 学校警備員の存在があるこ…
2025年3月17日
6ページ 調査から見える 浦安っ子 （PDF 970.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
を調査し、その実態を客観的 に把握し、今後の教育施策の策定や推進に活用していくものです。今年度より、Ｐ Ｃやタブレットを使用しての調査となりました。小学１，…
2025年3月17日
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
様化しています。 ゲストティーチャーの参加⽅法を⼯夫 することによって、多様な⽅々に参加 していただけます。オンラインにすると、 実際に来なくてもよいこ…
2025年3月17日
4ページ リモートでつながる 世界が広がる （PDF 917.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
ゲストティーチャーの参加方法を工夫 することによって、多様な方々に参加 していただけます。オンラインにすると、 実際に来なくてもよいこ…
2025年3月17日
47号 全ページ （PDF 4.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
を調査し、その実態を客観的 に把握し、今後の教育施策の策定や推進に活用していくものです。 自分たちが住んでいる地域のことや施設の活用状況について調査した結果…
2025年3月17日
7ページ 調査から見える 浦安っ子 （PDF 863.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
を調査し、その実態を客観的 に把握し、今後の教育施策の策定や推進に活用していくものです。 自分たちが住んでいる地域のことや施設の活用状況について調査した結果…
2025年3月17日
4ページ 社会教育施設で学ぶ！遊ぶ！ 学校と公民館の連携、学校と博物館の連携 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
現れ、「たくさんのお客様に乗船していただけるよ う、今後も頑張って練習に取り組みます！」と張り切ってい ました。 また、郷土博物館は４月にリニューアルオ…
