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学校３年生）４月18日実施 調査から見える 浦安っ子 全国学力・学習状況調査 『 論 語 』 に つ い て 調 べ 、 自 分 の 体 験 に 即 し た 表…

要 令和５年４月１８日実施 〇本資料の目的 ・「全国学力・学習状況調査」の結果を踏まえた、授業改善の推進。 ・調査結果を調査対象学年の結果として扱うのではなく、…

令和４年４月１９日実施 浦安市教育委員会 【 伝 え 合 い の 様 子 の 一 部 】 を よ く 読 み 答 え る 。 島 谷 さ ん は 、 …

平成３０年４月１７日実施 目次 2 調査結果概況 P ４ • 国語（知識・活用） 結果と課題・指導改善例…

平成３０年６月１日実施 目次 2 平成30年度 小 ４ 国 語 観点別・領域別 レーダーチャート 教科全体 基礎・活用 正答率グラフ 「教科全体…

果 令和３年５月２７日実施 本資料の目的 •「全国学力・学習状況調査」の結果を踏まえた、授業改善に向けた取組をより一層進める。 •調査結果を調査対象学年の結果と…

令和元年６月７日実施 「ねらい」を明確にして、毎時間の授業でねらいが達成できたか、確認することが大切です 「分かっている（理解している）」と回答して …

平成３１年４月１８日実施 本資料の目的 •「全国学力・学習状況調査」の結果を踏まえた、授業改善に向けた取組をより一層進める。 •調査結果を調査対象学年の…