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ビュー 保護者向け操作マニュアル 浦安市教育委員会 1 ①学校から配付された「保護者用アプリのご案内」を参照し、 端末にアプリのインストールを行ってく…

「キッズビュー保護者操作マニュアル」を作成しました。ご活用をお願いします。 添付ファイル キッズビュー保護者操作マニュアル （PDF 1.2MB…

各種ソフトウェアの操作⽅法など、ＩＣＴの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週１回派遣されています。 浦安の⼦どもたち…

たり、組み立てたり、操作しながら視覚的に小 学校で学ぶ数量や図形に親しむことのできる内容となっております。１つの内容を見開きで 取り上げており、例えば「同じ…

なっています。作図の操作と図形の性質を関連付けて理解できるように指導することが大切です。 概要 12 「円の中心と円周上の２点を頂点と する三角形が二等…

各種ソフトウェアの操作⽅法など、ＩＣＴの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週１回派遣されています。 浦安の⼦どもたち…

ぼ同等でした。作図の操作と図形の性質を関連付けて理解できるように指導するこ とが大切です。 概要 12 浦安市 （％） 全　 国 （％） …

あります。 「機器操作体験会」もありますので、 操作に不安のある方はぜひ受講してください。 ▲ ３Ｄプリンタによる作品 ▲ ＵＶプリンタによる作品 ▲ …

た。チュートリアルで操作に慣れた後、 各自がデザインした立体データを作成し、３Ｄプリンタで出力 しました。参加者は、自分のデザインが立体で成形される様子 …

た。チュートリアルで操作に慣れた後、 各自がデザインした立体データを作成し、３Ｄプリンタで出力 しました。参加者は、自分のデザインが立体で成形される様子 …

いています。具体物を操作する活動や、図画工作科と関連させながら図形の構成を考え る活動を取り入れるなどの工夫が必要です。また、正答率が50％未満の児童の割合は…

体 物 を 操 作 し た り 、 デ ジ タ ル 教 科 書 を 活 用 し た り し な が ら 、…

あります。 「機器操作体験会」もありますので、 操作に不安のある方はぜひ受講してください。 ▲ ３Ｄプリンタによる作品 ▲ ＵＶプリンタによる作品 ▲ …

体 物 を 操 作 し な が ら 図 形 に つ い て の 見 方 や 感 覚 を 豊 か に す る…

。 ③ ①と②の操作を別のアリの行列で ３回繰り返す。 【正答】Ｐ：変わらない Ｑ：視覚による情報をもとに行列を作らない ①観察・実…

の仕方を具体物を 操作し実感する（舞浜小学校） ▲ １クラスを２つに分けて 学習する（浦安中学校） 少人数教育の推進 　担任や教科の教員と学年・教科支…

するとともに、実験や操作活動を通した実感をともなう授業の継続が望 まれます。 ＜優れている点・改善が見られた点＞ ％ ％ 47 45 42 45 …